英语基础学习中的八大时态知识点

学习英语首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯，在学习的过程中掌握学习方很重要。下面，小编给大家整理了英语学习中需掌握的八大时态知识点，大家可以作为学习的参考。

一、一般现在时：

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always，usually，often，sometimes，everyweek(day，year，month…)，onceaweek，onSundays，etc.

基本结构：①be动词;②行为动词

否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时：

概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek(year，night，month…)，in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc.

基本结构：①be动词;②行为动词

否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

三、现在进行时：

概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now，atthistime，thesedays，etc.

基本结构：am/is/are+doing

否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。

四、过去进行时：

概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构：was/were+doing

否定形式：was/were+not+doing.

一般疑问句：把was或were放于句首。

五、现在完成时：

概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

时间状语：recently，lately，since…for…，inthepastfewyears，etc.

基本结构：have/has+done

否定形式：have/has+not+done.

一般疑问句：have或has提到句首。

六、过去完成时：

概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

时间状语：before，bytheendoflastyear(term，month…)，etc.

基本结构：had+done.

否定形式：had+not+done.

一般疑问句：had提到句首。

七、一般将来时：

概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语：tomorrow，nextday(week，month，year…)，soon，inafewminutes，by…，thedayaftertomorrow，etc.

基本结构：①am/is/are/goingto+do;②will+do.

否定形式：①am/is/are+notgoingto+do;②will+not+do

一般疑问句：①am/is/are放于句首;②will提到句首。

八、过去将来时：

概念：表示从过去某一时间看的将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语：thenextday(week，month，year…)，soon，inafewminutes，etc.

基本结构：①was/weregoingto+do;②would+do.

否定形式：①was/were+notgoingto+do;②would+not+do

一般疑问句：①was/were放于句首;②would提到句首。

学好英语并非三两天的事，在学习的过程中要掌握学习方法，方法用对，学习才能提高效率。以上就是小编给大家整理的学习知识点，希望可以给大家在学习过程中带来帮助。