• 浅谈如何提高学生的英语听力能力 论文关键词:英语听力技能训练教学方法论文摘要:良好的听力能力不单是英语课程本身的要求,更是在信息剧增、国际交往日益频繁背景下备受人们关注的技能之一。本文就学生在听力上存在的问题展开分析,并针对性地提出了解决方......

  • 初中英语教学中如何实施情境式课堂教学 摘要:情境式课堂教学是一种新的教学模式,该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境。可使学生更好的感知语言的魅力。从而更加快速的掌握语言知识点,提高语言能力。本文主要分析情境式课堂教学在我国初中英语......

  • 再探中学英语词汇教学 摘要:词汇教学是英语教学的重要组成部分。利用字母和字母组合的读音规则,学生可以掌握单词的拼写形式;利用具体情景,学生可以掌握单词的读音和语义。本文结合笔者的教学实践对中学英语词汇教学的艺术进行了分析与探讨。关......

  • 中小学生练就纯正英语口语七法 一、培养学生的兴趣,鼓励学生要坚持对于英语的学习,培养兴趣尤为重要,它更需要学生投入主动学习的热情。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语......

  • 高中学生英语写作存在问题及对策研究 高考英语书面表达是高中学生重要英语语言技能之一,书面表达作为高考英语试卷中的最后一道大题,测试考生运用所学的英语语言知识表达思想,进行写作的能力。《考试说明》中关于写作能力要求是:能有文字及图表提供的信息描述......

  • 高中生英语阅读不良习惯的成因及应对方法 高中英语教学大纲明确规定,高中生侧重于提高英语阅读能力。江苏省教育考试院《2013年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》中也明确规定考生要读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、......

  • 提高商务英语听力技能的途径与方法研究 摘要:商务英语听力是商务英语专业的一门专业核心课程。学好商务英语听力,对提高学生的英语水平很有帮助。笔者从听力理解的障碍及解决方法和听力技能的培养两个方面,探讨了提高商务英语专业学生英语听力技能的途径与方法......

  • 浅谈话题导向模式在高中英语写作教学中的应用 一、高中英语写作教学的现状分析中国的英语教学已经普遍得到了重视,但在一项对我国高中英语教学的基本调查中可以看到我国高中英语写作课授课频率低的主要原因有以下几点:首先,我国的高中英语写作课堂教学操作起来还是有......

  • 浅谈大学生四六级英语听力能力培养 论文关键词:英语四六级听力素质能力培养教学模式论文摘要:大学生四、六级英语考试听力理解部分是当前各高校教学中的一个薄弱环节。为改变这一现状,教师应注意将传统的教学模式转变为以学生为主的教学模式,灵活运用多种训......

  • “六模块”教学为初中英语课堂学习添上翅膀 传统的英语教学主要是满堂灌、填鸭式的教学模式,往往出现教师在上面讲得激情四射,学生则在下面听得昏昏入睡。这种被动的学习方式,阻碍了学生的个性发展,也阻碍了他们的学习积极性和主动性。课堂是教师传授知识的主阵地,也......

  • 大学英语口语合作组学习模式探讨 论文关键词:口语合作组合作学习自主学习能力论文摘要:本文总结了自主学习和口语合作组的学习模式,以及口语合作组学习模式的优势以及在英语学习中的应用。一、自主学习与口语合作组1、自主学习自主学习主要源于建构主义......

  • 浅析在大学英语课堂中引入演讲的研究与实践 论文关键词:英语演讲大学英语课堂可行性效果论文摘要:本研究从理论到实践探讨了在大学英语课堂引入演讲的可行性及效果。实验结果表明,英语演讲不但可以有效提高学生在听说读写方面的综合能力,还可以提高学生的思辨能力,自......

  • 提高高职学生英语阅读能力方法初探 摘要:英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析当前高职英语阅读......

  • 浅析英语听力教学的问题与对策 摘要:提高中学生的英语听力水平是至关重要的,它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高。英语教师应在摸清并排除造成听力困难因素的基础上,扎扎实实地利用初中三年的课内外时间,采用一些有效的办法来提高学生的英语听力......

  • 浅谈小学英语情感领域的教学 课堂教学过程中,只有让学生始终积极主动地参与学习,才能充分发挥最大的效应,这是全面提高教学质量十分重要的一环。记得一位伟大的教育学家曾说过:有了强大的兴趣就会入迷,入迷自然会勤奋,最终达到忘我。可见,兴趣在整个教学......

  • 试论在高中英语教学中如何营造创新环境 论文关键词:创新环境新形势高中英语教学创新教学论文摘要:英语是一门面向世界的教育学科,是信息时代交流的载体,承载着中外文化、社会、经济、政治、生活等和谐沟通的重任。高中英语,既是对基础知识的巩固,也给了英语实用能......

  • 浅议英语教学中的课堂讨论 课堂教学中的讨论环节,是student-centered课堂的教学设计路径,是把课堂还给学生的主要方式和重要标志。课堂讨论强化了学生的主体参与性,在民主、开放的氛围里,学生逐渐形成主动合作、积极交流与充分参与的学习策略。目前......

  • 浅谈乡村中学英语教学的困惑与应对 从事乡村中学英语教学十多年以来,我遇到了许多困惑与难处,深深体会到了乡村初中英语教学的难度。但我相信,只要通过努力,这种局面定会改变。现在的农村初中英语教学面临诸多困惑,本文试谈困惑与应对之策。第一,招生体制和管......

  • 浅谈从建构主义角度探析英语语言学教学 【论文关键词】英语语言学建构主义教学【论文摘要】建构主义是当代教育心理学中的一场革命,论文运用建构主义理论来指导英语语言学教学,并对其进行了评价。21世纪教育的基点是终身学习,是不断提出问题、解决问题的学习,......

  • 浅谈大学英语教师知识结构解析与重构 论文关键词:大学英语教师知识结构影响重要性论文摘要:本文通过探索大学英语教师的知识结构及其对英语教师教学的影响,证明大学英语教师掌握多元化知识结构的重要性。21世纪是信息时代和知识时代,这对大学英语教师的知识结......

  • 如何在小学英语教学中进行探究性学习 【摘要】:在小学英语教学中,探究性学习教学的实施是以激发学生对英语的兴趣为切入点,新英语课程标准倡导设计探究式的学习活动,是一种适合时代要求,体现以人为本教育思想的新的学习方式。在教学过程中,把活动的空间和时间留......

  • 试论如何在英语学习中培养学生的学习兴趣 论文关键词:培养英语学习兴趣论文摘要:在英语学习中,学生的学习兴趣是提高学生成绩最有效而且最实际的动力,是否有学习兴趣直接影响了学生的学习效果,所以在英语教学过程中,要让学生能够轻松而且愉快地去学习,关键就是要培养......

  • 如何从功能出发培养英语语感 摘要:在《新课标》背景下,现行的《全日制普通高中英语教科书(必修)》取材广泛,内容更加贴近人们的日常生活,语言地道流畅,对高中学生的阅读速度和理解深度提出了更高的要求。与教材配套的练习册、听力录音也包含了极其丰富的......

  • 试论新课标下高中英语教学的思考和探索 【摘要】文章结合新课标要求,主要探讨了教师在教学中容易忽视的一些问题,从初高中的过渡,到课堂导入、学习兴趣、交际活动等多方面提出了教学要求。【关键词】新课标高中英语教学新的英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教......

  • 浅谈大学英语语言学习中心资源规划与效率的探究 论文关键词:大学英语教学自主学习网络化英语教学论文摘要:作者结合本校多媒体网络学习中心自主学习模式的应用情况,为了更有效地让学生利用外语资源,根据大学外语教学过程中的特点,以学生自主学习为主线,将资源总体分为文本......