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托福听力实用解题技巧材料抓重点做题不能空

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托福听力题是托福考试中难点之一,听力想要拿高分并不容易。但是如果大家掌握一定的托福听力做题技巧,拿到高分也并非不可能。下面,小编来给大家讲解一下托福听力解题技巧,希望对大家有帮助。

托福听力实用解题技巧材料抓重点做题不能空

托福听力实用解题技巧 材料抓重点做题不能空

我们都知道托福听力考试一共有6道题,分为两个section,其中每个section有1个对话,2个讲座。如果遇到托福听力考试中遇到加试,会增加一个section(1个对话和2个讲座)。托福听力考试题量不大,每个听力材料后面有5-6个问题,但是听力材料难度较大,讲座听力时间长达5-6分钟。所以,听力考试还是有一定难度的。如何才能在听力考试中拿到高分呢?一起来看看小站君来给大家带来的托福听力解题技巧。

一. 托福听力材料中的重点信息

想要做对题一定要知道听力材料中哪些是需要重点记录的信息,记下要点才能帮助自己更好地做题。另外,平时练习的时候要锻炼速记能力。

1. 主旨大意

听力材料的主旨大意是一定要重点把握的,听力考题中常考的一类题就是主旨题,几乎每个讲座类听力的第一题都是主旨大意题。一般情况下,讲座类听力的开头讲授会告诉大家主题,但并不一定会告诉大家材料的主旨,需要仔细往下听,听力材料的主旨很有可能只是主题的一个分支。根据开头,结合全文的论述才能够准确判断听力材料的主旨。

2. 说话人语气

托福听力中常考的一类题型是态度题,所以要对说话人的语气重点把握,听出讲述人真正的意图。举个非常简单的例子,okay在不同的语境中可以表达出不同意思:Okay?(疑问)okay!(肯定).(疑虑)。所以,讲话人的语气一定要重点听。

3. 文章前后的联系

托福听力中组织架构题要求大家能够听出文章前后的联系。大家在听听力的时候如果弄清楚这类信息并记好笔记,遇到一些问原因、结果、对比和步骤的问题时,就可以参照笔记快速做题。

4. 关键信息重点听,不必在意细节

记听力记笔记是有技巧的,重点记录的是关键信息,一些诸如具体时间,具体地点或某个人是谁等等的细节信息是不需要记录的,因为它们不会出现在考题中的。

5. 信号词过渡词重点听

信号词和过渡词要重点听,信号词和过渡词能给我们很多提示,比如根据信号词和过渡词我们能听出一个主题的开始和结束,也能猜测到接下来将要讲什么内容。

二. 托福听力做题注意事项

1. 不会的题根据听力主旨合理猜测

听力做题过程中,我们可能会遇到不会做的题,或者没有在听力材料中听出相关内容,那么此时我们要看完四个选项,选择一个最符合文章的主旨选项。即便不能完全判断出来,也可以根据主旨先排除完全错误的选项,这样做对题的概率也会大大增加。

2. 做完题目再点next

听力和阅读不同,是不能返回修改的,所以做题的时候不要跳过不会的,不管会与不会都要按顺序做题。

3. 答题时间不能超过两分钟

初次参加托福考试的同学可能还不知道托福听力考试中的答题时间,小站君建议大家每道题的做题时间不要超过两分钟。不然其他题目的做题时间可能就不够了。

托福听力备考之如何三管齐下

1. 听写法

不要再说什么“听不懂”、“速度太快”了!每天一篇听写,精听一段的效果可能远远超出你的想象~~历年托福听力的真题和模拟不止可以用来做选择题,如果拿来做听写练习,可是会事半功倍哟!

听写前的准备工作很简单,戴好耳机,打开一个空白文档,然后就可以准备运动你的大脑和手指了。当然如果你更喜欢用纸笔做听写,也完全可以按照自己的习惯来做,不过如果练听力的时候还能顺便练练键盘打字的速度,对准备托福上机考试、尤其是写作文时的打字速度也是非常有帮助的,可谓一举两得哟!

听写的过程不是一步到位的。我们的目标是把每句话每个字都完整正确地写下来,因此需要反复的听和修正:

A. 完整地听一到两遍

千万不要一上来就急着动笔,心急可是做不好听写的啦。第一遍听,我们的任务不是记住文中的内容,更不是抢着把听到的几个单词句子速记下来,而是要把内容完整听过,抓住内容大意。除了对话之外,托福的听力素材往往是有点学术的讲座,综合口语和综合写作中的也是如此,不仅仅是日常生活那么简单,所以光记住那只言片语是不够的,领会全篇的大意、理清逻辑结构才是做好听力理解的第一步。

B. 逐句听写

第二步,要开始听写了。一般来说可以听一句写一句,如果听力基础比较好,也可以边听边写。当然,边听边写对听力理解的能力要求是比较高的,“输入”和“输出”同时进行可是非常有挑战性的呢!对大多数同学来说,还是建议听完一句后暂停录音,写完后再听下一句。遇到听不懂、或者不确定的地方,可以倒回去重听。当然如果你使用的是沪江独家的听写平台,还可以使用超贴心的复读功能哦!

C. 核对原文

终于把一段文字逐字逐句听写下来了,耳朵、脑袋和手指都有点疲倦了吧?不过我们的任务还没有完成呢,核对答案的过程也非常重要!我们可以对照原文,用红色改正出错的地方,找出自己的弱点所在——是辨音困难?是理解错误?还是单词拼写有疏漏?总之,哪里不会补哪里,对症下药才是关键!

D. 还没有结束哦~

做完了上面三步,其实听写就算完成了。但CC还是不甘心呢,不“榨干”材料的最后一分营养誓不罢休!随便你是想听录音做跟读、模仿语音语调,还是继续搜索文字材料中的语法点,增加词汇和语法知识,总有一种方法让你收获得更多!

2. 笔记 vs. 脑袋

在考试过程中,无论是听力题,还是综合题中的听力部分,除非你是过耳不忘的天才,否则你永远都要和笔记这位小盆友搞好关系!关于训练如何做笔记的方法其实很多很多。

不过,在此要提醒大家特别注意的是,笔记虽好,但也不要过分依赖哦,因为好的听者绝不等于笔记狂人!积极地听(active listening)才是最好的方法。所谓“积极”听,就是主动地理解并记住听到的信息,搞清各个信息点之间的关系,用分析的头脑来听。练习到一定程度后,你甚至还可以预测后面即将听到的内容呢!这样的听法可以大大增加头脑中记忆的信息量,因为信息都已经按一定的逻辑摆在你的脑袋里了,而需要记笔记的地方也就仅限于一些关键词,或者名词、数字之类的了。少做笔记的一大优势在于,在之后做题时,或者在综合口语和写作部分准备说和写时,可以省去很多读笔记、理清关系的时间,省力又高效哦!

所以呢,千万不要对自己的脑袋失去信心!多做做积极的听力练习,有一天你也能甩掉笔记的~

3. 泛听法

平时我们做的练习,无论是听力选择还是听写,其实都算是精听啦,一字一句都要都抠出来仔细研究。但除了精听之外,一定的泛听也是很有好处的,可以帮你在比较放松的状态下“磨耳朵”。当然,这个“放松”指的是不以做题为目的,心态上比较轻松,但也不是说完全不过耳朵,或者过耳就丢掉的那种啦。泛听的材料也需要我们积极地去理解。其实说得简单一点,比如在闲暇时认真地听些新闻或影视材料,不要求精细到字句,只理解大意的那种,就算作“泛听”。泛听可以帮助我们提高语感,在不知不觉中就会对英文语音产生亲近和熟悉感。这样的提高是不知不觉的,但一段时间下来也能看到明显的进步哦!

托福听力之听语调就能做对听力题?!

1.选择疑问句的语调主要有两种:

在说话人所说的几个选项中选择时,前面的选择事项用升调,最后一项用降调,中间的连接词如or等用平调。例如:

Is your car ↗blue, ↗green or red?↘

Do you go there by bus↗ or by taxi?↘

如果说话人还有其他选择没说出来,那么几项选择都用升调。例如:

Is your car ↗blue, ↗green or red?↗

Do you go there by bus↗ or by taxi?↗

2.有些一般疑问句的句式读作降调,实际上表示感叹。

如:Hasn't she grown! (↙)这句话实则表示:她成长得多快!

请看下面的试题:

M: Wasn't Sam's speech great! (↙)

W: Are you serious?

Q: What does the man say about Sam's speech?

(A) Sam's speech wasn't great, was it?

(B) Sam's speech was great, wasn't it?

(C) Sam gave a serious speech。

(D) Sam was not serious。

男人所表达的意思是啥?其实是对Sam发言之精彩发表感叹,也就是B选项。

3.有些一般疑问句句式也不需要回答,其功能也相当于陈述句,但肯定结构表否定。

否定结构表肯定,而且传递了说话人浓烈的情绪。如:

W: Haven't you got anything better to do? (↗)

M: Ok, Mum, I'll turn off the TV and begin to do my homework。

显然,妈妈的意思是责备儿子不应该看电视,而应该做比看电视更有益的事——也就是说,妈妈认为儿子有更好的事可做。而对话中,儿子当然也明白妈妈的意思,因此说要关掉电视,开始做功课。

托福听力之常见的场景短语

1.东西丢了:lost the key,can't found the note

2.剃头:hardly bald, hairstyle change for not covering the eyes, cut curl hair

3.搭车:pick up the third one at the airline, give me a ride to the office

4.穿衣: a jean and T-shirt for interview is casual, clothes is wet before the concert

5.花需要光: put the flower to the window, the bookcase will prevent the sunlight, need the fresh

6.忘了: slip my mind, forgot to give the note to someone

7.图书馆: spend the whole day in the library, make the photocopy at library, meet at the library, return the books to the library, library is a better place to study

8.室友: looking for a roommate, roommate should APologize, roommate is too noisy,  9.吃的:fish can't be eat, berry is a bush even for a bird, bread is over toasted, vegetables are over cooked, bread may be in the refrigerator,

10.借东西: lend me calculus book(calculator), borrow the money from check, borrow car for shopping

11.天气:clean up for picnic, cold enough for skating, snowing too much to fly, so hot that we need an air conditioner,

12.作业能否完成:wait till the last minute, chemistry test without time for reading, fill out the financial aid form without the priority, paper extended to the next week

13.排队: magazine to kill the time, read the magazine twice, go early for not queue

14.得病看医生: need another doctor, it is open till 10 at the health center, take the pill the doctor assigned,

15.没空帮忙: can't give you a ride due to the meeting tomorrow morning,

16.锻炼减肥: lost weight, two blue clothes but one with the large size

17.电影或音乐会: see the concert twice make sense again, sell ticket to you so that you come with me, lectured by some professor is worth watching,

18.还书: return so as not to pay fine, help me return the books,

19.重新考虑以前的决定: reconsider your decision,

20.转让: movie ticket

21.加入社团: garden club, find another committee member to replace,

22.认不出来: beard, bother is different,

23.住房: find an apartment under 500 dollars, find a larger apartment, live nearer to the campus

24.放松: join a entertainment club for leisure, spend more time outdoors,

25.约会: (appointment), reschedule one of the appointment

26.关门了(过期了): museum closed, cafeteria closed,

27.照相: film run out, film not processed, film not good

28.同去: come /go with me

29.太吵: too noisy, can't concentrate

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