重磅出击：gre阅读怎么复习

近日，看到很多考生不知道gre阅读怎么复习，不知道每天要花多长的时间来做gre阅读，以下是gre阅读考试的一些技巧，供大家参考

重磅出击：gre阅读怎么复习?

1. 如何处理文章

诸生读此类文章最大误区在于试图读懂，更有甚者，寻求文章之背景，遍寻译文，以期充分理解，虽有燃膏继晷之功，难有吴甲吞楚之效，盖此种文章，非为考生读懂而设计。更有甚者，仿阅读之结构，言辞，图作文之高分，则更加南辕北辙，缘木求鱼而已。

请杀鸡诸位谨记：这是考试，你只有13-15分钟做题，文章不是用来读懂的，对待难句最好的办法是考虑怎么不读，少读，而不是分析。学术文章特点就是规范，层次清晰，主题明确。我们一定要读出套路，尤其是文章观点的数量，这个直接关系到主题题怎么出。我们要把每段的层次的连词标记出来，我们还要知道每个层次的主题词是什么，周围有没有否定词(改善题)，有没有褒贬的词(态度题，应用题)。

至于例子，也可以考虑不读或者少读，因为GRE阅读重点考观点，例子是事实，事实记得越多，混淆信息越多，做题越慢，准确率越低。对于例子，只要记住位置就可以，题目考到再看，不考坚决不看。以观点记例子，以观点分层次，以观点分逻辑关系。

2. 措词温和

对于这个考试来说，学术化就是最大的纲，也是它迥异于托福雅思的纲，雅思托福的命题目的是生活化，而对于gre来说，学术化代表着措辞的规范和温和。对于考生的意义在于，文章的整体是温和的，文章里面出现的极端的言辞都是要注意的，文章里面的事实都是与我们学术生活共时的，对于过去的追忆和反现实的虚拟状态，都是非常明显的潜在出题点。

尤其是虚拟语气，往往表示应然而非然之状态，很有可能出现负评价，以态度题的方式考察。而一切过分极端的言辞，如绝对的说法，大多数，比较级尤其是强烈比较级，在文章里的出现要注意，还有一种也是强烈的对比的标志，就是以大写字母标注的时间，指明某时之前或之后，我们称之为时间强对比。以上总结之，即是三大关系，强对比，因果以及转折。表示这些关系的连词，一律要注意，最好做出标记。

而对于题目来说，考生要注意以上说法是在哪里出现，如果文章有这些强烈的措辞，那么题目当中对应这些段落的选项也有，就很可能是对的，如果选项出现而文章的相应位置没有，则该选项必错。

3. 如何看题

首先记住，先文后题。道理很简单，你直接读题，根本读不懂。所以很重要的是搞明白两个问题，这个题目对应文章那个层次，考的是观点还是例子。题型很重要，意义在于告诉你正确选项的特征的如何定位。

4. 对于态度的预见

主题题，态度题如何解决呢?首先我们需要了解GRE的评价体系。对于激进的( 进化论)左的(马列)上纲上线的，通常不与支持，对于以政治干涉学术，尤其反对。对于歧视弱者，损害弱者尤其反对，弱者恒强。Should, must, should have 等词也是负评价，应然不然。选项中极端的，进行人生攻击的，模棱两可的，谄媚的，马上排除，因为这是学术考试。选项过分极端的副词，也要小心，如表示绝对的言辞。

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阅读思维塑造：文中没说的不要选

看似简单，其实包含的道理很复杂，人是主观动物，考生们总会习惯性的根据自己的知识对文中不存在的东西进行脑补，然后得出一个看似有理，实则荒谬的答案。所以，请各位考生在下笔选之前，首先问自己这个原文到底说了没有，如果没说而是自己下意识得出的推理猜测，那么还请三思而后选。

阅读思维塑造：“取非”思想

这个思维简单实用。在GRE阅读中，虚拟语气就有一种很有用的含义，那就是——见到虚拟语气就要想到“取非”。比如作者如果写到：“如果我能够把韦氏字典都背完，那我GRE阅读肯定没有问题了。”这句话其实想要表达的问题就是“我的GRE阅读有问题”。运用这种取非的思想我们可以迅速的把握作者的态度，以及作者想要表达的真实意思。就不用先翻译成绕口的中文，再拼命的思索其中的含义，可以有效地为考试争取时间。在题干中看到虚拟语气，大多需要用到取非思想，与之相对应的一种题型是GRE阅读题中常见的一种，叫做“改进型取非题”。既然是改进，原文肯定说到了它的不好之处或者有unless的句子，我们把造成不好的原因取非，就是所要的答案了。取非的思路除了可以在虚拟语气中使用，还可以在另一种逻辑关系中使用，就是强对比的关系，也就是GRE阅读题中另一种常考题型“强对比互取非题”，其主要特点是：原文中有强对比的双方，题干只问及其中一方，答案是对另一方叙述的取非;或者题干和原文存在强对比要素，如典型的时间要素，答案也是对原文的叙述取非。这就是时间状语的取非。其它的强对比关系(如处于相对低于空间的事物通常其特点呈强对比;新事物、新观点和旧事物、传统观点呈强对比;用最高级、唯一性限定的事物和其余所有同类事物的特征呈强对比等)，相信考生可以一眼看出，在此就不在一一列举例子了，重点在明白这种取非的思想。

阅读思维塑造：关于逻辑命题的问题

此类题目在GRE阅读中称为逻辑题，就是哪个选项成立，会support/weaken原文的观点。

先讲讲里面的逻辑思维，一个命题主要由三部分构成：条件、结论以及条件到结论的推理过程。如果同学们看到一个中文问题，说“下列哪项可以支持原文观点?”相信同学们的第一反应就是找原文的结论，再看哪个选项支持结论。这个思维就太狭隘了，因为支持条件、结论和推理过程都是对原文观点的支持，这点思维大家要建立起来。考生们在做完一个逻辑题以后，不要满足于答案，要多想想到底是支持或削弱了条件，结论还是推理过程。当把这种思维变成自己思维一部分的时候，自然可以应对自如。

阅读思维塑造：类比的思维

类比的思维在GRE阅读中绝对不少见，也就是常说的类比题。主要说“下述哪一选项所述现象和原文第N行的说法比较相像?”或者说“下列哪个选项为原文的观点提供了一个很好的例子?”

此类题的思路是：要首先对原文的内容进行归纳和抽象，抽象的时候要注意，有态度的要把态度留下，大家可以自己尝试一下如何抽象，同时也可以尝试下对其它错误选项同样也抽象。这种题目切记，不可先看选项，一定要“先抽象，再选项”。

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GRE阅读练习要控制时间

平时练习GRE阅读，就要从控制时间开始，这样才能更好的适应考试节奏。具体来说，阅读复习掐时间读一篇文章，长文章1.5—2分钟，短文章1—1.5分钟，然后以平均每题1分钟的速度解完后面的题。注意是“平均”,即你只要控制在比如7题在7分钟内作完即可。

GRE阅读练习要学会时时总结

不少人喜欢拿到练习备考材料就埋头苦练，对于自己做错的题目缺很少总结，最后就会出现同类题目一错再错的低效率重复劳动。学会时时总结，对自己做错的每道题目都分析错误原因，了解为什么会错，错在哪里。才能有效提高做题效率，提升阅读水平。

GRE阅读练习要精度重点文章

GRE阅读复习的时候，对于有些真题类或比较有代表性的题目文章最好不计时间地仔细研究一遍，主要研究层次结构,起承转合,语言套路及选项特征等内容，对该类型的文章心中有数，之后碰到同类文章就能快速找出答题点迅速解决难题。

GRE阅读练习学会分析题目和解题思路

做完每道题，不论作对或作错,想一下此题的解题思路是什么,是否具有多种解题方案,自己距离某种解题方案还有什么缺陷或不足,什么样的方法最适合自己，最短的解题思路又是什么。对于每道题的五个选项都找出对或错的理由来，一定要是让自己信服的理由。可能有人达到一定高度觉得没必要,太费时,但是有些看来现在很友好的错误项只要稍加变动就会面目全非。所以一定要仔细看过,找到它的弱点和难点才行。

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GRE阅读快速入门上手解题技巧思路：找文章主旨

只需读每段首尾两句总结出文章主旨即可。常见的阅读文章有4种：

a)科技文章，描述客观现象，特点是语言客观中立，术语较多，但主旨明显;

b)科技文章，方法论型，多是关于科学研究方法的，主旨为作者的观点;

c)非科技文章，人文类，有鲜明的观点，语言偏于抽象、晦涩;

d)非科技文章，社科类，论述某社会事件或人物，比较强调该事件或人物与其社会背景的关系，有比较明确的观点。

GRE阅读快速入门上手解题技巧思路：回答关于全文的问题

a)关于主旨的问题，常见问法有：

The author's main purpose is...

The main idea of the passage is...

Which of the following is the best title for the passage?

Which of the following questions does the passage answer?

b)关于语气、态度和风格的问题，常见的问法有：

The author's tone is best described as...

The author views his subject with...

The author's presentation is best characterized as...

The passage is most likely from...

The author most likely thinks the reader is...

回答这类题时，一定要把握ETS的选题标准。ETS所选的文章都是思维缜密清晰、文字严谨、态度中立不偏激、对知识阶层持尊敬态度，而且通常GRE中会有一篇文章是关于女性、黑人或其它过去被歧视的群体和社会阶层，这些文章都严格遵循“政治上正确”这一原则，即不能对这些阶层持歧视或否定态度。知道了这些，许多问题就可迎刃而解了。

当然，阅读水平是GRE成功的基石，是每位GRE考生在准备过程中的重中之重。

GRE阅读快速入门上手解题技巧思路：回答细节性的问题

请牢记以下几点：

a)有行数提示的要在提示行的前后几行找答案;

b)排除偏激或绝对选项，它们常含有must,the first,the best,only,each, every,all, totally, always等字眼;而选择带有may,can,some,many,sometimes,aften等字眼的选项时，正确的机率会大得多;

c)排除直接重复原文的选项，ETS的答案几乎都是对原文的重新解释;

d)正确的选项一般不会与公理常识相违背;

e)遇到有“LEAST”、“EXCEPT”或“NOT”等字的题时需格外小心，许多人都在此翻船;

f)以上ac项所指类型的题目应留到最后做，用排除法解决。