初中英语课前怎么预先

预习英语首先要搞懂单词的读音与意思，就像学汉语一样，想知道句子的意思必须先学拼音，再学汉字，最后才能把字连成一个句子。英语也是一样，所以学习单词很重要。

一、初中英语应该怎样预习

1.预习英语首先要搞懂单词的读音与意思，就像学汉语一样，想知道句子的意思必须先学拼音，再学汉字，最后才能把字连成一个句子。英语也是一样，所以学习单词很重要。

2.大声朗读课文。读课文，要一个单词一个单词的去翻译课文，这个时候不要去翻看辅导书，等翻译过后，再去看辅导书上更准确的翻译，这样效果会更好的。

3.划出重点和疑难点。当你读完课文之后，发现有自己不懂的句子和短语可以用笔标记一下，记得要用一些显眼的线条，比如波浪线。等到上课的时候重点去听你不懂的东西，或者在课堂上提出问题，让老师讲解一下。

4.查看课文中的知识点。读完课文之后，画出重难点后，就需要我们了解一下课文中所出现的知识点，这才是我们记单词和读课文的最终目的，接着把身边的辅导书拿出来。

5.把课文中重要的短语和句子摘抄在笔记本上，等到平常或者考试之前拿出来翻一翻，读一读。

二、怎样做好初中英语的课前预习

1.明确课前预习的任务和目标

课前何时预习、预习什么、预习多少，哪些是单元的重点、难点，一定要做到心中有数，切不可眉毛胡子一把抓。要根据课堂教学的进度，结合老师布置的预习内容，制定切实可行的预习计划，只有这样才能产生事半功倍的效果。

2.仔细阅读相关的语言材料

通读有关的语言材料，基本了解语言材料的中心内容，体会课文的语境和作者的感情。

遇到不认识或不理解的词汇和短语，先做个记号，然后联系其所处的语言环境(上下文)，猜测词义，做出判断。因为语言环境不同，词的意思也各异。如果每篇课文我们都能这样学习，那么我们的阅读理解能力以及结合语言环境解决疑难问题的能力将大大提高。

3.通过预习，初步扫除下一步学习中的语言障碍各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍，一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析;另一方面我们可以借助字典和其他工具书，把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上;对于课文，可以查阅相关资料，了解课文内容的背景知识。有条件的同学可以利用因特网、百科全书查找背景材料。这样在课堂上我们就能腾出更多的时间和精力，加深对重点、难点的理解和运用。

三、如何正确学习初中英语

1.单词、词组的预习

首先，是单词、词组、句型的预习。预习初中英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会(听、说、读、写)的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。

在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。

2.学习英语的心态

要有一颗为英语上刀山下火海的决心，为了学好英语，你必须有无比坚韧的决心。死记硬背并不是学习英语的好方法，掌握了英语的大概结构，你可以少去很多无用功，初中英语最重要的就是单词短语的累积和语法，但最重要的依旧是单词的累积。

3.语言知识

在现有知识的基础上，对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳，如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。在进行整理的过程中，切忌把语言现象作为孤立的语言来总结，必须将其放在语境和上下文中来体会和总结。