德语学习过程中怎么掌握发音规则特点
语言的学习在于长期的积累和掌握，学习方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面是德语发音学习内容的分享，大家可以作为学习的参考。
1.元音字母自成一个音节时读长音。z.B:Abend.
2.在开音节中，元音字母读长音。z.B:Name.
3.词干元音后只有一个辅音字母，该元音一般读长音。z.B:Tag.
4.元音字母重叠为长音。z.B:Maat, Naab.
5.元音在h前发长音，h不发音。z.B:Fahne, Bahn.
6.元音在双辅音前发短音，在两个或两个以上辅音前大多发短音。z.B:Kamm, dann.
7.在少数词中，元音后只有一个辅音时也发短音。z.B:das,an.
8.b位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音P.z.B:Dieb
9.d位于词尾或音节尾发清音T.z.B:Mund,und.
10.g位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音K.z.B:Tag,mag.
11.元音字母e在非重读的尾音节和非重读前缀be-,ge-等中发[].z.B:Katze,gefallen,Bedenken.
12.v在德语词及外来词词尾读清音F，在外来词音节之首读浊音V.z.B:Vase,Villa.
13.s在元音前读浊音Z，z.B:Hose,sie. 在辅音前以及在词或音节末尾读清音S;ss,读清音。z.B:Tasse,Westen,Fu.
14.R为辅音(发颤音)，用小舌或舌尖发音均可。z.B:Rad, rot.
15.r在音节中(短元音后)也发辅音(r),但有元音化倾向。z.B:Barren, Herr.
16.r在非重读后缀-er，-ern，-ert等中以及在前缀-er，ver-，zer-中要元音化为[], 发音近似A.Vater,Kinder.
17.r在词尾，大多在长元音之后要元音化。z.B:Ohr,leer.
18.ig在词尾读[i], z.B:richtig. 但ig后有元音时,g仍读G.
19.st-,sp-在词干的开头时，分别读[t],[p]，z.B:Stuhl,Spiegel. 如不在词干开头，仍读[st],[sp]。z.B:Fester,Wespe.
20.ch在元音a/o/u/au之后读X;在其他元音和辅音之后读[]。z.B:Buch,acht.
