扫盲：日本语教育学专业不只是教别人学日语！

日本的高等教育享誉世界，很多日本大学凭借优异的教学质量和良好的声誉吸引了众多留学生慕名申请。而日本语教育学专业是很多学生赴日留学的选择。今天，小编将通过以下几个方面为大家介绍日本语教育学专业。希望对有意申请该专业的学生有所帮助。

一、日本语教育学专业对象

日本语教育的对象通常是不以日语为母语的外国人为主要对象，对其进行日本语的指导。日本语教育相当于我们的汉语教育，我们的语文课程在学习语言之外，还会学习许多语法的规律，如排比、比喻、反问等各种表现手法；日本语教育也大致是这样的模式。

以日本语为母语的人为对象的日本语教育也是有的，主要内容为国语教育。除日本外，有126个国家、7个地域有日本语教育专业，大约有300万人在学习日本语。日本国内除了高等教育机关有日本语教育之外，还有一些地区有日本语教师。学习日本语教育的总人数约为194000人，其中成年人大约有166000人，儿童约有28000人。日本语教育的全称叫做日本语教育学，是教育学的一个领域分支。

在大学院阶段日本语教育还有许多详细的专攻和课程的区分，比如语法教育、文学（古典文学、近现代文学）等，在日后毕业论文研究课题的时候也需要你细分选择一个课题，所以最好提前考虑好自己喜欢哪个方向，适合哪个方向。当然，也要考虑到导师研究的侧重点，比如古典文学里的短歌、悲剧，近代文学中的浪漫主义、现实主义、侦探悬疑等等类型。所以要提前做好一些关于学校和导师的调查，为专业方向的选择做好准备。

二、日本语教育学专业研究方向

1.国语科教育学科

2.日本文学学科

3.中国古典学科

日本的小学、中学、高中的国语课程中多少都会涉及到中国的古诗词，所以日本的大学里就有中国古典文学的课程。大家可能觉得作为中国人研究中国古典文学可能没什么意思，但是恰恰相反，我们应该相比其它留学生更具优势，而且中文翻译成日语之后也会有一些意义上的变化之类的问题，而且需要用日语进行分析。

4.日本语学学科

主要研究日语语法，修士阶段需要确定课题具体到某个语法现象。

5.日本语教育学科

怎样使用多媒体和软件的操作可以提高日本语教育的效率，偏向教育工学的方向

其中日本文学学科和日本语学学科需要很高的日语能力，尤其是一些好的大学。毕竟本身研究的就是日本文学，日本语必需足够好才能深入研究。所以日本语比较扎实的同学可以考虑这两个专业方向。

还有一个问题需要注意，并不是所有的日本语教育相关学科都在日本语教育的专业方向里面。

因为根据各学校的学科体制不同，例如一些专门教育类的大学，可能有专门的日本语教育研究科。但是一些综合类的大学，日本语教育可能被归类到人文社会研究科、国际语言与教育研究科之类的研究科内。所以同学们不必纠结专业所属研究科，无论所属哪个研究科，我们都可以学到日本语教育。

三、日本语教育学研究课题

1.日本文学和电影相关的对比研究—以村上春树《挪威的森林》为例

2.多媒体日本语教材的开发

3.日本语教育方面多媒体教材开发和评价相关的研究

4.日本语言的条件表现的相关研究

5.中日说明语气情态的对比研究

6.ても文的条件表现和与此相关的语气情态的研究—以日语和汉语的对比研究为中心

7.从统语论的立场出发进行主语省略的中日对比研究

8.会话分析和日本语教育

9.把日语作为母语的中国学习者的“什么”的使用考察

10.平安女性文学的相关研究—以《源氏物语》、《枕草子》为切入口

11.从不同文化理解的观点关于短诗的翻译。短诗被翻译成各种版本之后，可能会丧失了原本日语表达的语义，也可能会多了其它语言的理解。

以上这些研究课题里面有一些涉及多媒体教材的课题可能有一些偏教育工学的方向。其它的大部分都是文学研究相关的，有得也涉及到具体的作品，都是比较具体的研究视点；大家对于自己的研究课题也可以咨询导师得到指导。

关于日本语教育学专业就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。

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