该怎么学习日语口语

日语口语学习不能渴求环境等客观原因，从学习方式，思维方式的转变才是提升日语口语水平的良方。下面给大家说说怎么学习日语口语，希望能对你学习日语有所帮助。

1、普遍现象

多数国内日语学习者普遍反映，日语口语能力差的主要原因在于没有日语语言环境的熏陶，平日生活中用不着，看得懂，听不懂，不会说日语的现象比比皆是。然而，专门跑去国外呆几个月专门练习口语，对于大多数人也是不切实际的奢望。即便出了国，也有很多从日本回来的海龟，口语仍是磕磕巴巴的现象出现，这样看来，有了环境就一定能够练好日语口语吗?

2、日式思维

“学习是一件以主观为主导的事情，也就是说要夯实语言基础，用心去学习日语背后的“日语思维”。所谓的日式思维和英语中的语法也有类似之处，和我们平时说中文的习惯大有不同，所以，想学好日语口语，有正确的日式思维是非常重要的。

然而，日式思维是需要传递的，这个‘中间人’就显得格外重要，这也是为什么很多同学在国外呆了几年，日语口语还是很差的原因。一个既理解中国文化同时熟悉日本文化的人，以达到信息的对称性。

　3、分清书面表达和口语表达

既然是口语了,就要注意不要和书面语混淆.这是口语在内容上好的第一个标准.大家回想一下我们学中文的过程.小时候,我们看书少,所以我们说的是纯粹的口语,自然在用词方面也不会担心是不是用到书面语了,因为我们接触到的就只有口语.后来,我们上学了,渐渐地看了很多书,于是懂得了很多书面的词汇,这时我们就较难分清哪些是书面语,哪些是口语了.在学校,有一段时间是在训练口语和书面语这个问题的,通过训练,我们对一些常用的口语和书面语能够区分出来。

对于日语,我们平时看了很多书,也听了很多动画片,日剧,或者综艺访谈之类,所以在口语和书面这个问题上,也会产生混乱.所以有必要进行一次总结,把常见的易混淆的词特别记一记。

如果进行分类的话,一般会有这几种情况: ①口语和书面都可以用的词 ②只有口语才会出现的词 ③只有书面才会出现的词 ④口语和书面形式都有,有些用于口语,有些用于书面。

①里面的词指的是日语里最基本的词汇,语法上的词很多都是属于这类.②和③只要总结出来后很容易可以记住.④的情况就复杂了一点,需要对这些词的使用环境进行考察。

口语和书面语也并不是完全固定的,比如上面的②和③中,③里面的词本来是书面的,日常生活中不会出现,但当你要说的话涉及到它时,就只能把它这种书面的词说出来了.这样,感觉这个词一瞬间又变成了分类。

①里面的那种词，对口语和书面语的研究,根据自已的需要去总结就可以了.因为要一直研究下去的话,这会是一个无底洞,而对于我们的生活来说,只要了解了常用的一些口语和书面语的区分就可以了.当然,懂得越多会越好,但是要在生活中用的话,常用的那些已经足够解决你的需要了。

4、用词准确

用词准确一般就体现在:能区分几个近义词之间用法的差别,词与词的搭配合理,能根据语境来选择合适的词

近义词的差别: 和中文一样,日语里表达同一个意思的词一般也有好几个.能否正确地使用它们,也在一定程度上体现了个人日语水平的高低.要在这一方面做好,首先就是要有大量的阅读和听,对日语有了一定的积累.在这个过程中,你会无形中懂得了一些近义词的区别,但大部分还是无法分清.这时就需要一次专门的总结,把常见的易混淆的词抽取出来,然后找出它们的区别.要注意的是,有时并不单纯是词与词之间的区别,还有可能是词与词组,词与句型的区别.因为同一个意思有时可以用一个词就搞定,也可以用一个词组或者一个句型来搞定。

进行分类的话,一般就有这几种情况:① 用法和意思几乎没差别,可以互换。② 使用环境相同,但互换后意思有差别。③ 意思相同,但各自只能在特定的环境下使用。

词与词的搭配:在这一方面常见的要注意的是 动词和宾语的搭配, 定语和中心语的搭配, 动词和副词的搭配.根据语境来选择合适的词:这个问题其中一个表现就是敬体和简体的问题.日语里的敬语繁多,能正确地使用敬语,也是口语好坏的一个指标。