托福写作时间如何分配

托福时间分配的好与坏会直接影响到托福考试的成绩，托福写作版块一共分为两部分，接下来小编给大家介绍一下，托福写作时间具体安排以及如何分配时间。

托福写作时间如何分配

一.托福写作时间详解

综合写作(20分钟)

对于以阅读和听力材料为基础的写作试题，考生首先需要3分钟阅读一篇学术短文，并主要记下文章观点和一些主要词汇，为下面的听力部分做准备。然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为2分钟的课堂讲解。刚阅读过的短文内容有关，一般是对阅读材料中观点的反驳。

所以，考生就要针对每个观点分别记下听力中给出的反驳理由和例子。有时听力的内容是对阅读材料观点的补充说明，理由和例子也要相应记下。接下来，考生有20分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。通常有效的回答应是一篇150-225个单词的作文。每个写作任务的分数是0-5分。考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。

时间总长(20分钟)

阅读学术短文(1篇)，记录观点和词汇3min

听课堂讲解(记录反驳理由和例子) 2min

总结/解释听力材料要点20min

检查/完善5min

独立写作(30分钟)

独立写作试题部分需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。

二.托福写作时间分配方法

托福独立写作时间分配

第一步：3分钟审题列提纲

要避免两个极端：(只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘))用时太少，理由没有想清楚就开始写作，不仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁的修正，欲速则不达;用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑，只要你的思维还是正常的，一定能做到。

第二步：20分钟正文写作

a.各段写作时注意对段落的不同部分给予不同的重视。主题句给予最大重视，注意炼句，别说你不想写主题句，主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。有n种选择可供参考：1.举具体事例2.说对方相对缺点3.使用数据4.使用假想例子5.使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。 哪一种你最容易想出来，就用哪一种。

b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句套背熟练，并且练习和模考时把他们用熟，要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再现去决定比如哪种开头好，怎样结尾好。使用自己选种的套话。

c.当被告知还有5分钟结束时，一般你已经该写到最后一条理由，或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段。(不排除将他和最后一条理由的末段结合在一起的可能性。)

……

第三步：留出3分钟检查

1.时态：文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;

2.句法：确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。

3.主谓一致按此三步，持续练习5篇以上，可以确保时间问题。

托福写作首段怎么写

一般来说，开篇段落的写作可分为两大步骤：

第一步就是用简洁明了的句子对原题目的意思进行同义替换;

第二步是提出自己的观点。

这两大步骤细化起来可以概括为四句话：

第一句，采用同义替换的方式对原题目的意思进行更改，当然是“形变神不变”;

第二句，对题目的意思进行解释

第三句，提出自己的观点;

第四句，概括自己所提出观点的理由，引起下文。

下面我具体用一些客户常犯的毛病题目来解释这个“两大步，四个句子”的具体运用方法。

案例1：误解原意思

Do you agree or disagree： Because people are busy with doing so many things， they can do few things well?

Original：

Some people may hold the view that they are able to do things well even if they are busy with doing so many things simultaneously or during a given period. Although plausible at the first glance， I disagree with the statement. Depending on my own personal experience and personality， I firmly maintain that people can do few things well when they are busy with doing so many things. My arguments of this opinion are listed as follows.

解析：

文章第一句话不是对原题目意思进行解释，而是采用采取了和原意思相反的做法来进行题目诠释;第二句表明自己对误解题目的观点;第三句话对自己的观点进行近一步的解释;第四句一个过渡性的句子。开篇内容安排倒是很好，但是作者犯了误解原题目意思的错误导致后面整个文字都做了无用功。

改后：

When people are engaged in a large extent of work simultaneously， they will not be able to perform all of them perfectly. Just imagine how terrible it will be： too many jobs need to be done by the same person in a given time. Once such a picture appears in my mind， I feel dizzy. To me， it is impossible to do everything well with the limited energy and many others factors efore ， I agree with the statement too many things to be done at the same time cause few to be well done . The reasons are as follow.

Revised：

第一句话对原题目意思进行了很好的诠释;第二、三句话进一步解释原题目;第四句话提出自己的观点;第五句话过渡性句子引起下文。

案例2 ：语言罗嗦，绕弯子给出自己观点，浪费时间

Some young adults want independence from their parents as soon as possible. Other young adults prefer to live with their families for a longer time. Which of these situations do you think is better? Use specific reasons and examples to support your opinion.

original：

With the development of science and technology， people’s living standard has been improving day by day. According to the family plan， one couple could have only one child. So child becomes the center of the whole family. Some of them are even spoiled. Therefore， I think it is better if the young adult could live independent from their parents as soon as possible.

解析：

这个开头看似没有任何问题，但是仔细分析就会发现很多问题。首先，作者绕了个大弯才给出自己的观点。其次，观点是对原题目的抄写，改动的比较少。最后，开篇缺少引起下文的过渡句。更大的错误是这个开头更像是一个全文主要观点的一个分论点。

Revised：

As we all know， some young adults have the sense of independence in a special period so that they want to choose to live apart from their family， while others still choose to stay with parents in the family. Family can provide young adults a warm bay where he or she could turn to whenever any problems arise. However， considering the sound development of the young adult both mentally and physically， I think to live independently the earlier， the better. Independence is a lesson that each of us must face one day. The detailed reasons are listed below.

解析：

第一句话诠释原题目意思;第二句话进一步解释第一句话;第三句话提出自己的观点;第四句话解释自己的观点，引出下文。

托福写作学会巧妙用词

一、语言习惯并与社会文化背景相融合

由于东西方社会历史文化的差异，许多词所引申或代表的内容也大相径庭，First lady (第一夫人)绝不能理解为汉语的原配夫人，因此在写作中应特别注意这类词，否则会导致冒犯和误解。Phoenix在西方象征“复活”、“再生”，而汉语的这一词却表示“祥瑞”。

即使同一事物，在美国和英国也可能有不同的表达。例如：corn一词在美国指“玉米”而在英国泛指“谷物”;“地铁”在英国用tube或underground美国则用subway。此类的例子还有pavement/sidewalk， Chemists' shop/drug store等。

二、注意区分同义词，紧密结合写作主题、对象及情景

英语的同义词相当丰富。总的来讲，英语词汇的来源主要是本族语、法语、拉丁语，不同的来源，其在使用中也要多加留意。 如ask,question,inter-rogate这三个不同来源的同义词在不同的主题、对象、情景下用法就不一样。同义词除了来源的不同会影响措词的选择外，它们在程度、感情色彩上也有不同。比如“瘦”可以用slender,slim,lean, thin,underweight,gaunt, lanky,skinny等来表达，而sleder表示“苗条”是褒义的，skinny却是贬义的，underweight则是中性的词。即使同是褒义词，表达的感情色彩也不同。比如little和petite两个同义词当用来描绘女子时，都意为“个子小”的，但petite同时还有“匀称”的意义，而little更强调“可爱的”或“可怜的”，根据不同的上下文，它还有纤小”、“娇小”或“弱小”等不同意义。因此在选词表达思想时，一定要分清主题，对象及情景。

三、把握英语和汉语词对应的盲区

英语和汉语在一些语言的对应上有一些盲区，也就是两者并没有对应的语言来相互替换。比如family和home两词都可译成汉语的“家”，但它们却不是同义词。Family主要指家庭成员，与人有关，而home主要指所居住的地点、住宅。

托福写作必备的高频词汇

a fringe of 一小部分

amount to 攀升

appear=seem 看起来

be derived from … 来自于

be hailed as 被当作……(好事)

be known as ..以… 而着称

be not rivaled … 没有什么能够匹敌

built-in 内置

develop a hit-list of our main fears 列出一串我们很担忧的事情

dimension 方面

discrepancy 差异

do more harm than good 弊大于利

dub 授予… 称号

enjoy an unparalleled popularity 无比流行

far from… 远没有达到

foreseeable 可预见的

full-fledged 发达的

have superiority/inferiority to 比 … 优越/比 … 自卑

in vast numbers 大量地

inclination 倾向

it will matter/work 会起作用的

launch 开始、启动

make sth possible/make it possible that使…成为可能

painstaking 痛苦的(艰巨的)painstaking task

pose a devastating problem 带来了严重的问题

prior to … 在...之前

reach the overwhelming consensus 达成绝对一致

rely on/rest on 取决于

result from 由于……

serve … purpose 实现…的目标

tap into=understand

the impetus/drive of … …的动力

to put it another way， 换言之

trigger 导致

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