雅思满分流利口语：口语考试抢分秘籍

本文节选自贾若寒著《雅思满分流利口语》一书。

雅思口语考试是目前世界上英语口语考试中最为人性化的一种测试类型。 

在雅思口语考试中，考生和考官面对面坐着进行测试，相互间距离不到80厘米，而且考官在桌上放着录音笔。  当考试正式开始的时候，考官就会开启录音笔录音，以确保考试的公正性。  如果考生对考试结果不满意，可以要求重新评分，那么这个时候剑桥雅思考试委员会就会重听该考生的考试现场录音，并且重新评分。  因此，雅思口语考试的重点就是如何在11～14分钟的雅思口语考试时间内听懂考官的问题，完全发挥考生的英语口语水平并且有逻辑有条理地回答每一个问题。 
    
先让我们来完整了解一下雅思口语考试的形式和特点。 

第1节　雅思口语全接触
 
雅思口语考试是在笔试（听力、阅读和写作）之后的下午或者第二天进行，相对于笔试近三个小时的高强度测试而言，口语部分是非常“轻松”的。“轻松”是指考生不需要进行复杂的逻辑思考和推断，但口语考试的大部分时候需要instant response，也就是迅速回答考官的问题。因此考生的快速反应能力是影响雅思口语考试分数高低的关键因素。因为大多数考生的英语水平差异不大，口语考试当中的心理紧张程度和反应能力会使得考生原本接近的分数在最后的实际考试结果中出现较大的差异。 
   
对雅思口语的了解要从了解考试形式开始。我们首先通过雅思官方提供的表格（参见）来看一下雅思口语考试的板块。但是在真正的考试中，往往是第三部分的抽象问题会在第一部分就被问到，究其原因，我认为主要有以下两个： 

原因 A

雅思口语考生习惯于去背一些模板和答案，以应付第一部分的雅思口语常规问题，而雅思口语考官在一段时间的测试中发现很多考生的答案相似或者考生在回答问题的过程当中有背诵答案的迹象，这个时候考官会抽取第三部分的抽象深入的问题放到第一部分来，以辨别考生是否在第一部分有作弊的嫌疑。而剑桥雅思考试委员会对在雅思口语考官的培训当中采取了方法来识别考生是否背诵口语题目的答案，其中之一就是考官会把市面上的口语教材拿过来翻阅，以熟悉一些中国考生常用的模板和套句。因此雅思口语考生一定要根据自己的情况来准备一些内容，但是要注意不能背诵，也不能套用一些用烂的套句。     

那么什么是用烂的套句呢？用烂的套句分为以下三种：

第一种被称为“没头脑套句”。   

比如说 “It’s hard to say, let me think” “Maybe, I think...” 

第二种被称为敷衍式套句。

只要碰到考官问问题就会说：“It’s a good question. Many people would have different opinions about it. As to me, I think...” 这个句子本来不是烂句或者套句，就是因为说的人太多，或者在一次考试里面说很多次，那么考官就觉得考生是专门准备过了。

第三种被称为参考书套句。

现在市面上是有一些热门雅思参考书，考生会整段整段去背里面的内容，比如Describe a person who is good at sports，大多数人都会说姚明，而且内容都差不多，很多考生连用词和句型都非常相似，这就导致考官怀疑考生是专门背过答案的。

因此考生要形成比较个性化的内容，在句型的选择上也不能照搬照套。（具体的模板和套句的学习和运用请见本章第6节）

原因　B

雅思口语考生一开始就说到比较深入的内容，考官鉴于沟通的本质，会根据考生的答案继续往下问。

比如说考官问：What is your favorite transport means?

考生回答：My favorite one is subway because it is convenient and cheap to take. But it is too crowded in the rush hours and I think the government should do something to solve this problem.

这个时候，考官会就“the government should do something to solve this problem”继续发问：Would you tell me what the government could do to solve the problem of traffic congestions and overcrowding during the rush hours? 

因此如果考生不想在第一部分碰到比较难的和刁钻的问题，就要表现得非常自然，在内容上不要太深入。对于那些想要冲击8分甚至9分的考生来说，情况就不一样了。特别是对于那些想要冲击满分的考生来说，在一开始就要表现得非常好，在内容表现上就要体现出思维的逻辑性和语言的流畅性。

雅思口语考试的第二部分其实是三个部分中最为重要的一个部分。这个部分的成败决定整个雅思口语考试的成败。我在教学过程中为几千名学生做过雅思口语测试，发现很多考生在Part 2规定的1～2分钟的测试时间内甚至连1分钟都说不满，有的甚至40秒左右就完成了。在雅思口语考试中，考官是会看秒表计时的，如果考生只说了40秒，考官会让考生keep going或者keep talking ，这个时候考生会更紧张，更说不出话，这样也就导致了整个考试的失败，我这里所说的失败就是指最后的雅思口语分数最多也就得5分。

我在跟雅思口语考官的交流过程中发现，大部分的雅思口语考官的评分标准是根据考生三个部分的综合水平来评分的，而不是Part 1和Part 2发挥得好，Part 3就不重要了。

Part 3是雅思口语考试中最难的一个部分，也是最容易发挥的一个部分。这个部分尽管问题比较深入，需要考生具备一定的背景知识才能回答，但是考生经过了Part 1和Part 2的考验，口语测试的状态应该是最好的，因此，针对Part 3的问题，考生只要围绕话题天马行空地跟考官侃就行了。由于口语Part 3的问题和写作Task 2的问题极为相似，因此考生可以把口语和写作同时进行分类话题准备，同时积累话题素材和语言素材。考生要把口语第三部分当作写作口语化的内容，这样一来在考试中就可以轻松应付了。

从官方提供的雅思口语考试板块的构建可以看出，Part 1和Part 3都是4～5分钟，这也就意味着考官的问题数量是根据考生回答内容的多少来决定的。如果考生在第一部分和第三部分的问答环节都是用一两句话来回答问题，那么考官的问题累加起来会有几十个，这对于一些基础不好、考试的时候又紧张的考生来说绝对是“杯具”甚至是“餐具”！因此考生一定要对每个问题给予充分回答，以减少考官问题的数量，把主动权掌握在自己手里。

除了考试形式之外，雅思口语考试的评分标准也是大家要吃透和完全掌握的。同样地，大家还是来关注剑桥雅思官方给出的以下四个标准：

Marking and Assessment

评分标准

IELTS examiners all hold relevant teaching qualifications and are recruited as examiners by the test centres and approved by the British Council or IDP: IELTS Australia. Detailed performance descriptors have been developed which describe spoken performance at the nine IELTS bands, based on the following criteria.

雅思口语考官都具备相关的教学资质，并且考官由雅思考试中心招聘并且经过英领馆文化教育处或IDP: IELTS Australia的核准认可。具体的考生成绩特征描述用9分来衡量，这些特征基于以下的标准：

Fluency and Coherence refers to the ability to talk with normal levels of continuity, rate and effort and to link ideas and language together to form coherent, connected speech. The key indicators of fluency are speech rate and speech continuity. The key indicators of coherence are logical sequencing of sentences; clear marking of stages in a discussion, narration or argument; and the use of cohesive devices (e.g. connectors, pronouns and conjunctions) within and between sentences.

流利和一致指通过普通程度的连贯性、语速和语流来组织思路和语言，从而形成具备连贯性的语言。流利程度的主要特征是语言速度和语言连续性。一致性的主要特征是句子的逻辑顺序；讨论、叙述或者辩论中清晰的逻辑分段；以及在句子内部和句子之间连接工具的使用（包括连接词、代词和连词）。

Lexical Resource refers to the range of vocabulary the candidate can use and the precision with which meanings and attitudes can be expressed. The key indicators are the variety of words used, the adequacy and appropriacy of the words used and the ability to circumlocute (get round a vocabulary gap by using other words) with or without noticeable hesitation.

词汇资源指考生运用词汇的广度，并且能够准确表达词汇的含义和态度。主要特征包括词汇的多样性、恰当性和适用性，而且有能力运用婉转表达（即通过其他词汇来解释某个不熟悉的词）。同义转换词汇的表达上有可能有明显停顿。

Grammatical Range and Accuracy refers to the range and the accurate and appropriate use of the candidate’s grammatical resource. The key indicators of grammatical range are the length and complexity of the spoken sentences, the appropriate use of subordinate clauses, and the range of sentence structures, especially to move elements around for information focus. The key indicators of grammatical accuracy are the number of grammatical errors in a given amount of speech and the communicative effect of error.

语法多样性和准确性指考生语法资源运用的广泛程度和对语法的精确恰当的使用。语法多样性包括口语表达句子的长度和复杂程度，从句的恰当使用和句子结构的多样性，特别是指围绕核心信息产生多变的句式。语法准确性的主要特征是在特定说话时间中语法错误的数量以及这些错误对于交流的影响。

Pronunciation refers to the ability to produce comprehensible speech to fulfill the speaking test requirements. The key indicators will be the amount of strain caused to the listener, the amount of speech which is unintelligible and the notice ability of L1 influence.

发音是指说出易于理解的话来完成口语考试要求的能力。主要特征包括发音对于考官造成理解困难的程度以及母语影响的程度。

从实际考试过程来看，大多数基础较差的考生在口语考试过程中根本无法确定自己的口语表现是否满足以上这些标准，因为雅思口语考试的紧张程度以及问题的逐渐加深让考生根本无法估计自己的词汇多好，语法是不是准确或者发音是不是标准。在考试中唯一要注意的就是流利和连贯，只要做到流利和连贯，在考试的11～14分钟的过程里面没有冷场现象，一直在说话，那么该考生的雅思口语分数绝对不会低于6分，即使这个考生的语法和词汇有较多的错误！如果考生能减少词汇和语法错误，同时又能保证流利，7分以上也是非常正常的！（本书有专门章节讨论四大评分标准）