美式英语要怎么学
很多人学习英语时都会选择美式英语，那么你知道美式英语怎么学吗?下面是本站小编为你整理的美式英语的学习技巧，希望对你有所帮助!
第一阶段.美式音标的发音(每天2,3个元音或者辅音,不断的练习,从早念到晚,直到不拗口为止。overlearning过度学习)
注意:(一个月的时间,看到音标就能读出来,达不到这效果继续延长时间,磨刀不误砍柴工。)
第二阶段.学习会话(1.善用零星时间2.学一段会话,越短越好,在心里来回滚动,不断重复。3.持之以恒)
1.先听老外讲一遍,感觉下纯正的口音是多么地好听。
2.资料放一边,生字自己查字典,弄懂每个句子的意思。
3.再听发音,然后去刻意模仿,一句一句的模仿。
4.然后自己模拟两种角色,用正确的声音源,慢慢念,慢到你念完时,中文的意思也正好能跟得上,这样下去,大脑对英文的反应速度才会越来越快,越来越好。
5.最后,厉害的来了,丢掉资料,交替模仿两种角色一直对话,无限扩张内容,直到你说不出来为止,然后再来一遍继续又来一遍,一直来个上百遍。这样的对话是活的,你就掌握了。
注意:(三个月的时间,你就可以转到第三阶段了,因为短对话去学英文有限,单词量少,活用性不够,有些对话在日常对话中未必是行得通的。)
第三阶段.阅并读(终身学习过程,要一直沿用)看到文章一出现,就要去读,去念出来,要发声!!具体方法是怎么样的呢?比如听一则VOA慢速英语广播,
1.从第一段开始,慢慢念,一口气把这段念完,会有生词,也会有你认识的,读一遍是为了了解其大意。
2.紧接着去查字典,(特别去注重那种多个意思的常用单词,拿笔记下来它的意思,常用词组以及怎么应用在句子里的),都查完后,然后自己再把它翻译一遍。
3.底下就是朗读这一段广播,慢慢念,越慢越好,慢到你的中文翻译和你的英文的速度是一致的,不断地练,反复地练,等熟了后,这种一致性的速度自然而然就跟上去了。
4.到了这里还没有结束,丢掉这则广播,自己用英文讲,你刚才看到的这一段广播讲的是什么内容,一遍讲不好,再去讲第二遍,第三遍。。。乃至上百遍…
5.结果,单词全部是用声音记忆在你脑子里了。后面慢慢扩大到两小段,接着一整篇广播,最后用这种方式,看好多的广播,再丢掉,再用英文去诠释,去表达。不知不觉,你要讲多久英文,你就可以讲多久的英文。
美式英语口语的学习技巧第一板斧：说准音标是关键。
几乎全国人民都嘲笑南方人尤其是广东人说普通话，但是我知道有一些广东人的普通话比北京人的还地道。为什么?汉语拼音学得精准。英语口语也是一样的道理!最基本的也是最开始学的音标是一切的奠基，音标一定要找个非常好的老师，老师标准漂亮，教出来的学生必然标准漂亮，反之亦然!同时音标的学习必须模仿英语国家的人的本地发音，从单词学音标，而不是单独每个音标拆开来学。什么是音标的最高境界?能够看到或者听到单词的时候马上写出音标，重读没有错位，音标丝毫不差，而且能脱口而出。你的音标过关了吗?若没有，马上找老师纠正。音标必须完全正确，而且发音饱满，到位，完美无缺!这个需要经历1个月到3个月的时间练习和改正。
漂亮口语第二板斧：模仿
第二板斧：一篇精简文章疯狂模仿地道口音。
从事英语教学这么多年，带了超过2万名学生，吉米老师发现口语模仿是第一要素，我时刻跟学生强调模仿的重要性。选取一篇文章，必须有原版录音，非常重要，男生推荐选取奥巴马的获胜演讲，克林顿的演讲，布莱尔的演讲，女生推荐选取英国女王圣诞演讲，希拉里演讲，安妮海瑟薇演说。这里大家会发现我推荐的都是演讲，为什么不选电影?稍后会告诉你。演讲是慷慨激昂的或者是感人至深的，而且充满魅力，抑扬顿挫，语音语调非常到位，每个单词语速控制精致到位，用于模仿最好不过!但是不要选取整篇演讲，选取开始的3段到4段左右的文字，而且要把每个单词的音标全部标出来!做到每个字的音标最精准最到位。而且3个月到半年内只模仿这几段文字，我指的是精仿，每天听录音，边听边模仿，一天至少模仿15遍以上，必须会背诵，找老师监督和纠正发音，直到模仿得几乎一模一样为止!坚持，长期的坚持，才会有神奇效果!不选电影的原因是电影里角色太多，说话不是演讲那样连贯，而且各种语调语音，会让你十分苦恼，所以去除，可以广泛模仿电影，但是不是精仿。
漂亮口语第三板斧：实践
第三板斧：第三板斧也是终极板斧----实战，找纯正的英语老外!
如果你按照上面的2个步骤坚持练习下来，半年已经过去了，现在你的英语口语已经比中国，甚至是全世界95%的人讲的都要标准漂亮和流利!英语说到底是一门工具，口语的最终目的就是个老外交流!所以接下来必须要说出来!单词少?没关系!美国小学生单词也很少。必须敢说;不会表达意思?没关系!任何句子都可以换一种简单的说法表达出来，关键是你要知道那种说法。你试错，你改正，你获取了经验，你不断提升你的口语表达能力。这里必须强调找纯正的英语老外。英语说得最地道的，不要找哪些来中国混的非洲或者印度留学生，他们的英语口语大部分烂的一塌糊涂。当然他们的表达能力中国学生好几倍。这都是锻炼出来的!和纯正老外交流的过程中，你会羞愧，因为对比那地道漂亮的口语，你的口语实在不好意思，那样非常激励你疯狂模仿练习口语。同时实战的时候你不会表达，绞尽脑汁想方设法提高你的表达水平，因此你的口语表达能力会得到质的飞跃!坚持!这个步骤坚持下来3个月，每周最少找老外一次交流口语练习，每次不少于2小时，3个月以后我把你扔到全球任何一个国家，生存下来完全没有问题;如果是法国希腊巴西这些非英语国家，你简直可以教移民讲英语了。
用美式思维学习英语的六个技巧一、如何用英文简单定义一个东西的技巧。美国人和美国人沟通，大部分都是想告诉对方，这个东西到底是什么。虽然我们的课本词汇难度尽管在不断加深，但思维逻辑却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?出现这种情况的原因，无非就是中国的学生不知道怎么用思维逻辑去思考问题。
二、如果已经知道了定义，但理解还有差池，那我们就要知道How to explain a thing in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的文字可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，真正的替换是思维的替换。
比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
三、我们必须了解美国人怎样express东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
四、要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
五、学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
六、猜测能力是必不可少的。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
