高中速记单词小妙招,一天记200个单词不成问题
在高中生活中，背英语单词总是一个很让人头疼的事。原本时间就不多，花费大量时间，却没什么效果。小编整理了英语学习相关内容，希望能帮助到您。
高中速记单词小妙招
相同词尾近似意
很多词尾是有其自己含义的，有的时候不认识整个单词，但却能够从词尾猜出一些。
Spect："看系列"
pect | 前景，期望，展望
记忆方法：pro:向前的。spect:看。所以“向前看，前方的景色”就是前景，期望，展望。
ospect | 回顾，回想
记忆方法：retro:向后的。spect：看。所以“向后看”就是回顾，回想。
ect | 检查，检验;视察
记忆方法：in :在…内部。spect：看。所以“在党的内部之间的看”叫视察，检查。
ect | 猜疑，怀疑，嫌疑犯
记忆方法：sus:在…下方。spect：看。所以“一般嫌疑犯犯了错都会低着头，向下看”就是怀疑。
ise | 轻视，看不起
记忆方法：de:向下(低)。spic=spec：看。所以“不拿正脸看人，向下看“就是轻视
ospect | 内省，自省
记忆方法：intro:内部的，spect：看。所以“向内部看”就是看自己的心，即内省。
umspect | 谨慎的
记忆方法：circum：周围的，spect：看。所以“向四周看看”就是检查周围环境，是谨慎。
ct | 外表，形势
记忆方法：a加强语气作用，spect：看
相同词头近似意
Trans：有三个意思哦
# Across横过，越过
spersonal | 超越个人的
记忆方法：trans：越过 personal：个人的。越过个人就是超越个人的，更高层次的。
s-nomal | 超出常规的
记忆方法： trans：越过 nomal：正常的，常规的。所以“越过正常”就是超出常规的。
snational | 跨越过界的
记忆方法： trans：越过 national：国际的。所以“越过国际”就是跨越国界(以后作文中谈及文化国度时就有更高级的词汇可用啦)
soceanic | 横渡大洋
记忆方法： trans：横过 oceanic：海洋的。所以“横过海洋”就是横渡大洋。
satlantic | 横渡大西洋
记忆方法：trans：横渡 atlantic：大西洋
smarine | 跨海的
记忆方法：trans：横渡 marine：海的，海产的，海军的。所以“横渡海的”就是跨海。
# Change 转变 转换 转移
sform | 使变形，改造，改革
记忆方法：trans：转变 form：方式，形式。所以“改变方式，形式”就是改造，改革，变形
sfigure | 使变形，美观，改观
记忆方法：trans：使转变 figure：人物，身材。所以“转变人物，身材”就是使变形，改观。
smigrate | 移居
记忆方法：trans：转移 migrate：迁移，移居。大家可以联想移民migration，所以“转移迁居”就是移居。
s-code | 译密码
记忆方法：trans：转换 code：代码，密码，信号。所以“转换代码，密码”就是把密码翻译出来
slocation | 改变位置
记忆方法：trans：转移 location：位置
slate | 翻译
记忆方法：trans：转换 late：晚的。翻译肯定要比原声慢一点，所以“转换得慢”就是翻译。
# Changing from one place to another移动位置
splant | 移植
记忆方法：trans：移动 plant：种植。所以“移动种植，换个地方种植”就是移植。
smit | 传播
scribe | 转录，抄写，誊写，改编
sfer | 使转移，使调动，转让
sport | 运输，流放，使欣喜若狂
最后的话
其实掌握构词法，并不只是为了背单词，因为英语中的单词实在太多了，短时间内根本无法背完。往往一篇阅读理解中可能有一半的词我们都不认识。但是记住常见的词头词尾，能够在阅读理解中帮助我们理解文章，即使完整意思不通顺，但也能猜个大概。
同学们可以定个小目标，每周背一个系列的词头或者词尾，今天向大家举例两种，英语中这样的例子还有很多，大家可以自己探索，归纳总结。
一天记200个单词不成问题
。字母组合变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
前面加字母
例如：
is-his(他的)
ear(耳朵)-near (近)/ hear(听)
read(读)-bread(面包)
后面加字母
例如：
hear(听到)-heart(心脏)
you(你)-your(你的)
plane(飞机)-planet(行星)
中间加字母
例如：
though(尽管)-through(通过)
tree(树)-three(三)
减字母
例如：
She(她)-he(他)
close(关闭)-lose(丢失)
start(开始)-star(星星)
换字母
例如：
book(书)-look(看) / cook(做饭)
cake(蛋糕)-lake (湖)/ wake(醒来) / make(制作) / take(带走)
调字母(改变字母顺序)
例如：
blow(吹)-bowl(碗)
sing(唱歌)-sign(签名)
from(来自)-form(形成)
比较记忆法
这里介绍的是，相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。例如：
改变一个元音的词就能变换出不同的词
ball(球)，bell(铃声)，bill(帐单)
改变一个辅音的词就能变换出不同的词
fight(打架)，light(灯)，might(可能)，night(晚上)，right(正确的)
音形相同而意义不同
light(光)和 light(轻)
形相近
want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)。
意义相同
study/learn(学习)，big/large/great(大的)，look/ see/watch(看)等;
意义相反
big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)等。
联想记忆法
使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如：
打球时联想到
ball(球)，( play ) basketball(打篮球)，( play ) football(踢足球)，playground(操场)等;
吃饭时联想到
dining - room(餐厅)，( have ) breakfast(吃早餐)，( have ) lunch(吃午餐)等。
这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。
分类记忆法
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。
分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。
还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法，在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。例如：
时间的分类如下
Time(时间)：
century(世纪), year(年), season(季节), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小时), quarter(一刻钟), minute(分钟), second(秒)
Seasons(季节)：
spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天)
Week(星期)：
Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六)
象形记忆法
象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作而创造出来的。
在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。英语中象形词很多，却很少被人们发现。例如：
e、e代表两只眼睛
eye(眼睛) see (看到)meet (遇见)、sleep(睡觉
b、d代表前后床头
bed(床)
u为杯子状
cup(杯子)
a代表香蕉的瓣,n代表连接的吧
banana
运用读音规则
读音相似，利用口诀也可以巧妙记忆单词。
读音完全相同或极为相似
例：two(二)-too(也)
sea(大海)-see(看见)
meet(遇见)--meat (肉)
for(为了)- four(四)
单词的读音被直接替换成了汉语词汇
例：tank坦克，jeep吉普，coffee 咖啡 ，poker 扑克
使语音与单词中的字母有机结合
例：cow(牛)，how(怎么样)，now(现在) 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音。
我们可以把发音类似的单词编在一起组成故事，简称“英语三字经”：
我家dad(爸爸)，脾气bad(坏的)，
让我sad(悲伤)，有只cat(猫)，
非常fat(胖)，专吃rat(老鼠)，
放下plate(盘子)，赶到gate(大门)，
已经late(晚了)，清晨wake(醒来)，
来到lake(湖)，钓上snake(蛇)。
