【托福听力】八大题目类型解析
托福听力的题目可分为哪几种，为了帮助大家高效备考托福，下面小编就给大家分享一下托福听力八大题目类型解析。
【托福听力】八大题目类型解析
托福听力题目主要包括八种类型，分别是：预测题、推理题、重听题、是非判断题，主旨题、细节题、结构题、态度题。
1、预测题
预测题是对长对话或讲座结束后将会发生何种事情的猜测的考查。这种目有一个鲜明特征，
就是在题干中经常会出现 will 这个表示将来时态的助动词。
预测题常见的提问方式有以下几种：
What will the man do after the conversation?
What will the student include in his assignment?
What kind of assignment will the professor give?
考生在解答预测题时首先要注意，预测题有一个十分常见的情况，就是它的答案一般都出现
在一篇录音材料的结尾。同时，预测题的答案在出现时一般都是由讲话人使用一个提出建议的句子来给出。因此，考生只要在文章结尾听到提出建议的句子，一定要将其中所提出的建议记下来，这往往就是预测题的答案。
表示建议的常见句型：
How about…/What about…/Why not…/Why don’t you…/Would you mind…/Would you please…/I have a suggestion for you./You need to…/You should…/You’d better…
2、推理题
推理题是让考生根据所听内容进行推理从而选出答案的题型。
推理题常见的提问方式有以下几种：
What does the woman imply about the new medical research?
What can we infer from the professor’s comment on the New England system?
在做题时，考生首先需要仔细读清楚选项。因为推理题的答案一般不会在录音材料中给出，
而是需要考生对材料内容进行进一步引申，得出更深层次的内容。所以，考生往往只有在读完选项之后才能知道答案对应的内容。同时，推理题虽然考查的是录音材料的细节之处，但是其考查内容还是围绕着全文主题展开的。因此在做题时，考生如果实在不知道选哪一个，那么就可以去选和全文主题最接近的选项，这样的选项大多数都是正确的。
3、重听题
重听题是托福听力题目中一种非常特殊的题型。在这种题目中，讲述人会把录音材料中的一
小部分内容重新读一遍，然后让考生根据这段重新听到的内容找出符合要求的选项。在考试中，每道重听题中都会给出一个耳机的图标。
重听题常见的提问方式有以下几种：
Listen again to part of the lecture, then answer the question.
What does the professor mean when she says this?
重听题的解题思路比较多样化。有些题目考查所重复段落的含义，有些题目考查段落中某个
习惯用语的含义。考生要根据自己所听到的内容，辨别出题人想考查的到底是哪方面的内容。另外，有些重听题中虽然重复了一部分文章内容，但是必须结合重复的内容在录音材料中的上下文去推理才能得出答案。所以考试在做题时要保持清醒的头脑，如果发观从重复的内容中找不到答案，就要立刻回忆，从上下文中去寻找正确答案。
4、是非判断题
是非判断题也是托福考试改革后出现的较为新颖的题型，一般是列出很多与录音材料中所提
及的内容较为相似的句子，让考生辨別究竟哪些是录音材料中提到的。
是非判断题常见的提问方式如下：
The professor discusses how an animal becomes a fossil after its death. Indicate whether each sentence below is a step in the process.
YES/NO
The animal dies.
The hard tissues decompose.
The soft tissues decompose.
The hard tissues remain.
是非判断题多数情况下与细节题考查的内容有类似之处，需要考生多关注录音材料中的细节
之处。是非判断题的 YES 和 NO 的答案个数并不是平均分配的，但一般不会出现所有答案全是 YES或者 NO 的情况，考生可以利用这一点，在做题时判断自己的选项是否选得合适。
5、主旨题
主旨题是以录音材料的主旨大意作为考查内容的一种题型。主旨题的考查频率非常高，几乎
每篇托福听力的录音材料都会考一道主旨题，有的录音材料甚至会考两道。
主旨题常见的提问方式有以下几种：
What is the main idea of this lecture?
What are the two speakers talking about?
Why does the student go to see his professor?
主旨题虽然考查频率高，但是相对来说解题难度并不大。大多数托福听力录音材料的主题都
会出现在开头的 1-2 分钟内，有时主题的关键词或是关键词组在录音中还会被反复提及。考生只要抓住录音开头的内容，就能够解决大多数的托福听力主旨题。除此之外，解答某些主旨题必须将录音材料各段的主题加以归纳，才能够得出全文的主旨。只要考生听懂了每段话的开头几句，这些题目一般解题难度也不会很大。
6、细节题
细节题，顾名思义，就是考查录音材料中细节信息的题型。这是在托福听力所有题型中考查
频率最高的一种题型，每篇录音材料平均都会考查 3-4 道题。这种题目考查的具体内容非常琐碎，时间、数字、回答的内容、列举的内容都能成为细节题的考查对象。要想做好细节题，考生需要对说话人提到的时间、地点、物品名称等多加留意。
细节题常见的提问方式有以下几种：
When will the woman go to the lab?
What does the word “anthropologist" mean? According to the passage, what is the most significant event in 2.000 B.C.?
Why does the critic dislike the ancient style of sculpture?
7、结构题
结构题是以录音材料的行文结构、展开顺序作为考查内容的题型。
结构题常见的提问方式有以下几种：
What is the organization of this passage?
How is the lecture organized?
What method does the professor use to develop his idea?
在实际考试中，结构题考得并不多，但是解答起来却令很多考生感觉头疼。因为任何一篇录
音材料都不会主动讲出“本文是一种怎样的结构”，因此想从讲述人所说的内容中直接找到答案
是很困难的。那么想解答这种题目，考生就需要在复习时熟练掌握托福听力的录音材料有哪几种常见结构，每种结构有什么特征。只有这样，在做题的时候才能够做到有针对性地听题。
8、态度题
态度题是考查说话人对某话题所持的态度的题型。这种题型考查的范围比较广泛，有些题目
考查说话人对某人的态度，有些则考查说话人对某事件的态度，还有的题目会考查说话人对某观点的态度。
态度题常见的提问方式如下：
What is the professor’s attitude toward the expe rt on the television programme?
在解态度题时，讲话人的语气和语调是一个非常重要的解题因素。在录音中，如果说话人突
然出现声音变大、语调降低或者说话重复、结巴等现象，往往都从侧面表明了其对某一事物所持的态度。考生在听到这样的句子时一定要加以辨识。
托福听力28+的考生有什么共性
听力28分的学生有什么特点?
好多学生托福听力取得了28分以上的好成绩，有的是预料之中的必然，有的是预料之外的惊喜。和朋友聊天，谈到了不同分数的考生学习习惯的差异。我觉得很有意思，于是根据带过的高分案例，分析一下听力在28分或以上的考生有什么特点。听力分数还不到28的考生，可以参考一下，说不定，下一个高分就是你。
我把听力高分划分为三个层次:
第1层：必然的听力高分
第2层：努力的听力高分
首考成绩低于100，经过长期练习，最终破百，阅读和听力差距很小。
第3层：意外的听力高分
分数低于100，听力高于阅读5-10分，但是听力分数非常不稳定。
第一、二类都是英语功底很扎实的考生。第三类考生，听力分数不稳定，高分有时候有很大的运气成分，比如题目顺手或状态很好，但是遇到不理想的状况时，听力分数会跌破24分。今天，我就以第一、二类的高分学员为实例进行分析，高分学员比如，30分，听力29分，听力28分.....这些同学分数都在100以上，另外有三个同学110以上。
爱思考，并尝试解决问题
首先要说明一点，高分学员并不是在听力上没有问题，而是遇到问题一定会设法解决，不带着问题上考场。很多时候，大家惊异于他们为什么分数那么高，而往往忽略他们在平时的付出。
许同学，之前听力分数不是太高，上完第一次听力课后，晚上在家里按照方法做了好几篇练习，半夜，忽然很兴奋的明白了：我之前听讲座时一直没有抓住逻辑链，在后面的时间里，他一直保持练习，不断地弥补自己的不足。紧接着参加考试，听力获得28分，最后一次考试取得了29分。
还有一位谭同学，一个狂爱思考的大男孩。遇到不理解的题目，从来不放过，先自己琢磨，琢磨不透时就问老师，总之不留疑点，渐渐地从二十左右攀升至27分。
心态良好，均衡努力
每个人都有惰性，也都有高分梦。但是真正高分的考生都知道高分不是一蹴而就的，需要坚持，也需要合理分配时间。分数高不代表没有惰性，而是有所节制，能分清轻重缓急。严重有惰性但是渴望高分的考生往往都有“速成”的幻想，指望着“教师”，指望着“技巧”帮自己摘得高分。热血上来，通宵且达旦，激情退去，懒散如睡狗，这种忽冷忽热的练习对听力来说，没有什么太大的作用。要保持良好的心态，把练习任务分配到每一天。
今年为了练习听力，每天坚持练习，在首考中分别取得了30分和29分。另外，胡同学听力提升了11分，廉同学听力从20分出头提升到27分，这些孩子平时都很忙，除了忙托福，还要应付学校功课，有的还在学习SAT和ACT，真的是每天挤出时间做听力。
谈到心态，我不得不提一下范同学。起初，孩子并不是游刃有余地备考托福。我印象比较深刻的是他背单词的事情。优秀的孩子不会认为单词是可以一次性瞬间背过的，他们会接受“人类背了单词会遗忘”的事实，并利用零碎时间不断地背诵不断地复习。范同学硬是把托福必背7000词啃了下来。这种韧劲也促成了他后面取得的听力30分。
要想取得听力28分或以上，考生需要的不只是方法，还需要一种能力，一种思考的能力，更需要一种心态，一种良好的心态。如果你自己做不来，就找人盯着你做吧。
托福听力之怎样才是有效的精听
我们多次提及过针对托福听力考试的精听训练，不过为了进一步理解如何精听，今儿还是想再啰嗦两句：不管以何种方式精听，我们都必须要去抓文章的重点。这也意味着不是非要把每句话每个词弄懂。
那么，在短时间内通过精听来训练抓重点的能力，就是我们现在所必须的了。今天我们节选了TPO 18-L4 托福TPO18 听力文本：Lecture 4的一部分精听训练笔记，通过这篇来阐明精听的正确打开方式~
首先，搞清全文的特点、分析各层次(段落)的结构并能从文章中提炼出一些能够反复运用的、规律性的小知识点(穿插在每句话里我用_出的)....这些都是一次正确的精听训练中该包括的!
(由于篇幅限制，着重对首段进行讲解)
1.找主句
01
开头第一句里并没有出现 we’re talking about/ we’re going to talk about/ we’ve been doing sth.....,即没有能表明主要内容的句子，所以第一句是否记笔记，问题不大。那么第一句没有的话，就要竖起耳朵往后听啦!因为主旨句就在开头这几句里~
对于这篇，引出主题句的信号句是：So before we close today, I thought I’d mention.......
_before we close today：“我们今天结束之前”，这个开头是一个强烈的信号句!!!来引出教授所要说的主题!!
02
既然后面半句是主题，我们就应当迅速做笔记!“ion a biological event that’s a part of the transition form winter to spring,....”笔记的 Key words 应是 “形容词+名词”的形式，且优先选择记名词!这里需记下：transition
_有些词的前缀即表达了该词的核心意思，如以trans- 开头的词通常表示“转化，改变”，那么记笔记时记前半部分即可。
继续往后听
03
“there’s a small creature that lives in this area; you’ve probably seen it. It’s the North American wood frog.”
_wood frog是专有名词“林蛙”，而对于专有名词在做笔记时请画个圈圈框出来!!!(这样做是为了让你的笔记看起来更有段落层次感)
04
“Now the wood frog’s not that easy tosspot since it ....”
_now, OK, well....等被我们成为“分段提示词”，听到后需要另起一行或是画条线表示上下内容分开。
_easy 记笔记时可写为：1z
2.首段结构分析
注意关注下面这句
But they are worth the effort because they do something very unusual, some thing you might not have even thought possible.
① “but”是一个非常明显的信号词，提醒我们后面说的话是重点(这也是艳姐反复强调的用来抓文章重点的一个词)!
② 重点是要注意到此文中提到的“do sth. unusual”!
_要知道，在考察动物类别的lecture中不会单纯的去考动物名称，而一定是去考查动物的某种特征、能力(比如会做一些非常神奇的事情)。那么这就为我们指明了文章内容的一个大致方向。
而对于这篇lecture而言，它很有可能要花大篇幅去讲这个“wood frog”的unusual神奇功能啦~那么我们将这个逻辑听出之后，对应的第一题即可拿下!
③ 请留意表示强调的词在你的笔记中是否进行了标注?比如这里的unusual。
表强调的词对于分析全文特点很有帮助!并且我们并不是说笔记时要将这些词写下来，而是说你的笔记中需对这类“强调词”做出标记!这类词还有 peculiar, amazing...
托福听力备考无需过于专注长词
在准备托福考试的过程中，相信大家都不难感受到，近几年来由于听力难度的提升，在听力内容中无论是词汇和句型的难度都是会难免有所提升，考试内容不但是加长了段子，同时，也涉入了更多的专业词汇。而几乎所有的同学都会对于词汇的准备感到一些头疼。想要提升自己托福听力的反应速度，词汇是最为基础的环节。但是，该怎样正确的去准备托福听力词汇的准备呢?下面我们就为大家详细的介绍一下吧。
在托福听力词汇准备的过程中，由于现在听力难度的提升，很多同学都会比较关注于一些字母多，读来拗口的长词。原因很简单，通常大家都会认为，既然听力难度增加，那么，找更难的词汇去学去背，这样总是对的。其实，这样的想法并不完全正确，托福的考试的特点并不是词汇的深度，而更多的词汇的运用。也就是我们常说的：对常见词汇的不常见用法的考查。所以，只是简单的去背诵一些长词，对于托福听力来说，帮助并不是很大。
而在托福听力的练习中，很多人都会出现这样的一个情况：虽然能够理解听力中的内容，但是，总是要“慢一拍”。这也就是涉及了听力反应速度的问题，想要提升自己的听力反应速度，我们就要把重点放在词汇的读音上，这样才能在考试中及时反应、迅速作答。很多学生在看了原文之后才能恍然大悟，听力中的内容，究其原因还是对于听力语音的模糊所造成的。
其实，对于托福考试来，其中还是会考察我们是否能习惯未来的留学生活。所以，在听力考试的环节中，也是会涉及到一些美国俚语和习语的考察点，当然，这些俚语和习语的运用在托福听力和口语备考中，都是相通的。在备考过程中，建议大家一定要对于练习资料中遇到所有习语做好记录并且做好反复朗读和温习，提高反应速度。
总之，想要提升自己托福听力的反应能力，词汇、读音和习语等等都是不容忽视的环节，希望以上的内容能为大家的托福听力备考带来一些帮助。
