短期托福听力提分的7大秘诀
许多同学都纠结于自己托福听力分数过低，任何学习考试都是有规律可循的，那么如何提高托福听力成绩呢?下面小编为大家准备了短期托福听力提分的7大秘诀，希望这些学习技巧可以解除你们的后顾之忧。供大家参考。
短期托福听力提分的7大秘诀
一、扩大词汇储备
熟练掌握常考场景词汇，包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。
二、反复记忆
【托福考试听力复习经验分享】
三、用耳朵背单词
动词是一个句子的灵魂，形容词表明立场、状态和心情。因此这类单词要重视背诵。此外，词要一串一串地背，近义词、同义词、反义词，这样效率能提高许多。还要注意词的不同形式，比如miracle变成形容词成了 miraculous,autumn 变成形容词成了autumnal,用眼睛看可能不成问题，但是听起来由于重音的变化，发而成了生词。再次证明词一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。
四、学会辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词
五、熟练掌握语气语调，学会判断语句文段的态度和立场
六、研究考题，掌握出题规律
七、练习边听边记
不是逐字逐句都记，而是有题的地方才记，最后两条是听力功夫的最高境界。在我的课堂上就听力笔记会有详尽系统的讲解，还会让同学们形成“听力模版”，托福听力绝对有很强的规律，“follow me, and I will show you how easy it is!”
总的来讲，实力加强之后，另一个重要的备战步骤是积累作战经验。老师说到，很多考生发现明明每段都听懂了，一选就错，有时候连答案还没看清楚就选了，还有的考生前面各段都聚精会神表现出色，听到最后一段，心想终于快熬到头了，稍稍放松了精神，甚至有的考生，一边听一边不耐烦，心想怎么还没听完，结果至少5道题没听明白。因此，在学习和考试过程中一定要静下心来，用心去思考、答题，才能发挥出自己的真实水平。
针对托福听力题型备考建议
1.多项选择题，正确答案数量大于一，比如四选二
2.排序题，要求按照时间顺序或者进程步骤排序
3.对应题，要求将所给的内容分类填入表中
4.此外，还有一类问题会回放讲座或者对话的一部分。在这些回放问题中，考生将重新听到一部分听力材料，并根据所听到的听力材料回答一问题。
新托福听力材料的问题一共有8种，这些问题又能归结成以下三大类：
A.基本理解问题(Basic Comprehension Questions)
1.主要内容题(Gist-Content)
Tips： a.使用排除法去除那些只包含材料中一部分内容的选项
b.回顾笔记，考虑哪一个选项可以把你的笔记内容联系起来
2.主要目的题(Gist-Purpose)
Tips：
a.寻找对话的主题。比如，在教授的办公时间里，一个学生请教关于冰川论文的问题。他们的绘画包含了冰川的内容，但是对话的主题是学生需要写论文的一些帮助。这个对话中，对话者的主要目的并不是想传递关于冰川的看法。
b.在校园服务对话中，通常学生尝试着解决问题。需要理解学生的问题是什么，如何解决，这些会帮助你回答好这类问题。
3.细节题(Detail)
Tips：
a.记住，考试内容不会是无关紧要的点，如果你的笔记包含了对话或者讲座的主要细节，那么在笔记中搜寻就会解决这个问题。
不要因为某个选项中包含了一些对话或者讲座中的词就选择它，错误的选项通常会含有这类的词。
b.如果对正确答案不是很确定，需要考虑哪一个选项是和对话或者讲座最为一致的。
B.对话功能性理解问题(Pragmatic Understanding Questions)
4.理解某部分对话的功能和用意(Understanding the Function of What Is Said)
Tips：记住，对话的功能和用意可能和说话者直接表达的意思是不相符的。例如，一个秘书问学生它是否知道宿舍办公室在哪里，她并不是想从学生那里问到宿舍办公室在哪里。
5.理解对话者的态度(Understanding the Speaker’s Attitude)
Tips：学会注意说话者的语气，是不是包含歉意?充满疑惑?满含热情?说话者的语气能够帮助你解决这类问题。
C.信息联系问题
6.内容联系(Connecting Content)
Tips：针对填表或者分类排序题，我们需要注意记笔记的方法。比如将不同类型的内容分块记笔记，理解术语和定义，同时对对话中出现的进程、步骤加以留意，这些都有益于解决这类问题。
7.推断(Making Inferences)
Tips：通常，这类问题需要我们考虑对话中的细节，并以此为依据得到一个结论。此外，教授的讲座中可能会不直接指出，而是暗示一些东西。大多数情况下，正确选项的内容不会在听力材料中出现。
托福听力中常见的出题思路
安慰鼓励，坚持第一 → ⑴
影响学习，马上放弃 → ⑵
赞美夸奖，毫不谦虚 → ⑶
逢人便夸，从不打击 → ⑷
讲话直接，态度清晰 → ⑸
寻求帮助，乐于建议 → ⑹
品位高雅，音乐位居 → ⑺
生活窘迫，钱是难题 → ⑻
积极向上，善良正义 → ⑼
间接回答，不伤友谊 → ⑽
形象思维，理解习语 → ⑾
把握语调，听出语气 → ⑿
注释：
⑴ 是土壤部分，一种美国人的文化，在听力中多见。如，比赛一输要放弃了，第二人劝;课程太难坚持不住要quit了，第二人劝;小说人物复杂不想读了，第二人劝;减肥坚持不住，第二人劝等等。
⑵ 弘扬bright sides，听力中的美国学生永远是学习，有任何事情与之冲突都要放弃其它而学习;这么多年考试中，偶有一次例外，当然发生在男生身上，一女生邀他玩，他来了一句：“The book can wait”丢人的话来。除此之外，别无例外。比如：在第一人话中出现娱乐项目，而第二人话中出现学习类项目，可想而知下文是什么了。
⑶ 又是一个美国文化，区别与我们的文化对待。Thinking in American way
⑷ 见人有衣无衣都great;有头发无头发都great;体形好不好都great，所以理解后用于生活中，有美国人说：“Your English is good.”千万别自喜，因为他们的文化就是这个。
⑸ first thing first，用于抓态度，绕难点解题。应用于我们的写作中，先给point再develop。
⑹ ①学生生活中，困难是常有的，而互相帮助又是听力中传播的温情，别管事实怎样，解题用它。但车和钱很少外借，他可以载你去，但不会借你车。
②听力中的建议一定是考点，把所有的建议句式(干)背过，听觉上，一听见有建议，必抓之解题。而建议他人的四类是：时间、地点、人物、动作，在建议题型中会总结。
⑺ ①强调学生的high taste：吃饭去意/法餐馆;用香水;用天然的化装品;听音乐会;拒绝电视、电影。
②提到音乐会一定去看;音乐会票一定难买;音乐会一定人山人海(过道都是人);音乐会的赞美无与伦比(out of this world)。
⑻ 是解听力题一个永久的暗线。没钱等sale;买到sale极高兴;家具用二手;打工来挣钱;物价一涨就抱怨;租房屋子简布置;一定是小破房等等。
⑼ 出题基调，展示留学生生活的美好。
⑽ 一种常考的思维，常见的美国人讲话方式。
⑾ ①一种思维方式，值得我们在用词方面学习。比如，我们说贵very very expensive，土人们形象化cost a fortune来表达。
②在理解记忆习语及临场解决习语时运用。
⑿ 听力的至高境界，从一词一词听→一词组一词组听→一句话一句话听→一意群一意群听→一调子一调子听。闭上眼，只有调子在脑中乱飞去解题。以调子、重读、语气小词来把握。详见语气题型。
如何听写并用备战托福听力
在平时的听力训练中我们推荐大家，听写并用的方法。因为我们在训练时候总是会发觉我们对段子懂了，但是真正要开始做题呢?却又好像什么也没听明白。或者是，有些自己有很多想当然的东西居然出现了问题。这些问题考试就到包括有些词能听出音，却不知道什么意思，有些地方只有看到文本的时候才发现出现了语音现象，有些词在写的时候会突然想不起来，这些出问题的地方就是我们的听力盲点。听写是扫除这些盲点最直接有效地方法。
接着所要做的模仿，就是要跟着语音语调走。毕竟我们学习的是人家的语言，如果要地道，只有反复去模仿人家说话的方式。可以跟着录音一句一句的读，虽然有时候可能会跟不上对于不认识的单词做好标注，反复读。每次哪怕是增加一个单词，那也是进步，就这样，不断跟读，直到你能完全跟得上MP3的速度。
这个时侯，你可能在句子的语调方面会得到锻炼，那么再注意语音现象，如连音、略音等，以及每个单词的发音。做到这些步骤后，往往会发现自己似乎只在过嘴和过耳，至于MP3说的什么，很多情况下并没有去想，所以这个时候，我们就要做到“一心三用”，即耳、嘴、脑三者同时开工。因为耳和嘴已经得到了锻炼，再加上脑，明白自己说的是什么，那么对于理解听力段子是非常有益处的。
总而言之，托福听力提高，不能仅仅局限在“听”，从听入手，到写到读需要一步步的展开和深入，这样才能使自己最短时间内提高听力水平。
