高考日语作文高分句子短语培训

高考日语的作文大家了解吗?如果你正在准备高考日语，那么就要小心这个题型。对于高考日语作文的评分标准和扣分点不是特别了解，如果你想要获取高分，这些一定要了解加清楚。当然也少不了一些必备的高分句子短语的运用。

PART.01

1、…に…があります(います)

(存在句，某地有某物或人。)

例：机の上に、本があります。

教室に、学生が 10 人います。

2、…は…にあります(います)

(存在句，某物或人在某地。)

例：日本語の本はカバンの中にあります。

猫ちゃんは椅子の下にいます。

3、(名词)ができます。

(表示能力，会----)

例：わたしは料理ができます。

4、(動詞)ことができます。

(表示能力，会做----)

例：わたしはピアノを弾くことができます。

5、…や…など

(表示不完全列举)

例：スーパーで肉や野菜などを買いました。

6、…より…のほうが形容詞です。

(比较句，比起---更喜欢---)

例：夏より秋のほうが好きです。

PART.02

1、…へ…に

行きます/来ます，“去某地做某事。”

例：動物園へ虎を見に行きます。

スーパーへ買い物に行きます。

2、動詞た形

ことがあります。“有过做某事的经历。”

例：富士山に登ったことがあります。

フランスへ行ったことがありません。

3、動詞たり、動詞たり、します。

“表示动作的列举”

例：休みの日は、買い物したり、掃除したりします。

4、…と思います。“我觉得，我认为。”

例：今日は雨が降ると思います。

5、(よ)うと思います。“我打算做某事”

例：今日はゆっくり休もうと思います。

6、…動詞ます形

ながら、“一边---一边”

例：音楽を聞きながら、宿題をします。

7、形容詞

相关，要求必须会变形。

例：朝ごはんはおいしかったです。

このパンはおいしくないです。

昨日食べたケーキはおいしくなかったです。

おいしそうな料理ですね。誰が作りましたか。

この靴の値段は高すぎます。

8、動詞ます形

たいです。“我想做某事”

例：今は誰にも会いたくないです。

9、動詞た形

たばかりです。“刚刚做完某事”

例：日本に来たばかりです。

10、動詞原形 つもりです。“打算做某事”

例：来週、東京に行くつもりです。

PART.03

1、かもしれない，表示可能性，大概有一半的可能。“也许”

例：あしたは雪が降るかもしれない。

2、动词原形 ことがある ，表示有时做某事。

例：質問に答えられない学生を立たせることがあります。

3、動詞ない形

ことがあります，表示有时不做某事。

例：忙しい時、朝ごはんを食べないことがあります。

4、ことにします表示自己决定做某事。

例：健康のために、あしたからダイエットをすることにします。

5、動詞ます形

過ぎます

例：うっかりして、乗りすぎました。

PART.04

1、ために，表示目的“为了…”前后主语一致。

例：留学するために、今一生懸命貯金しています。

2、そうです。表示样态，“看起来…”

例：おいしそうな料理ですね。誰が作ったの?

3、ないで/ずに，表示在没有做某事的前提下，做了另外的事情。

例：朝ごはんを食べないで、会社に行きました。

先週の日曜日、どこへも行かずに家にいた。

4、「…から…まで」表示时间或者空间上的“从…到…”

例：家から会社まで、バスで大体1時間かかります。

日本語の授業は午前 10 時から、午後4時までです。

5、てある，表示人有意识的动作之后留下的状态。

例：壁に有名な絵がかけてあります。

6、ている，可以表示一种状态，或者正在进行，或者习惯。

例：今結婚していますか。

新聞を読んでいる人は田中さんです。

健康のために、毎日ジョギングをしています。

7、ておく，表示动词的准备体，“提前做好某事。”

例：あした、友達が来るから、掃除しておきます。

8、てみる，尝试做某事。

例：難しくなさそうなら、わたしがやってみます。

9、てしまう，动作的完成体，可以根据具体情况表示遗憾，后悔等语气。

例：昨日、財布を落としてしまいました。

10、てほしいです。希望别人做某事。

例：あしたも来てほしいです。

高分常用短语

·常用短语：

試験を控える(临近考试)

例：試験を控えて、学生はみな忙しそうです。(临近考试，学生们看着都很忙)

に追われる(忙于…)

例：この頃仕事に追われています。(这段时间忙于工作)

に割ける時間(在…上花费时间)

例：中国で大多数の大学生は学習に割ける時間はそう多くはないです。(在中国大多数的大学生花费在学习上的时间并不是很多)

気にする(在意，关心)

例：世間の評価をとても気にする。(特别介意别人的评价。)

メモを取る(做笔记)

例：私はメモを取るのが苦手です。(我不擅长做笔记)

在高考日语中，30分的作文题总是让很多学生头疼不已。不要把自己作文得分低的原因，仅仅归咎于是语法错误多。要想作文得高分，制胜的关键之一是首先要了解到高考日语作文的评分标准和扣分原则，让自己的作文避免踩到一些坑，而导致了失分较多。日语作文想获得高分的关键在于表达形式丰富，语言表达是否流畅。希望的大家好好加油吧!