雅思口语范文Describeathingthatawisepersondid
雅思口语part2备考一直是众多考鸭们的头等难事，不敢开口，开口说不出，说不地道，相关话题的经历太少，让人抓狂。下面小编给大家带来雅思口语范文Describe a thing that a wise person did，希望对大家的口语有帮助!
雅思口语范文Describe a thing that a wise person did
You should say:
who he/she is
when he/she did it
where he/she did it
and explain why do you think he/she is clever
参考范文
A friend of mine, 2 years ago, helped me move by solving a bigproblem. I believe he is clever because he was able to thinkoutside the box. Smart people can look at the entire picture andquickly come up with a solution to any problem that others cannotsee have the knack of being able to figure out how to dealwith a situation that requires help, and apply an idea to correctthe trouble in a very short time……
雅思口语Part2：聪明人做聪明事
雅思口语Part2考题：
Describe something a wise person did.
You should say:
Who the person is ?
When it happened ?
What the person did ?
How you felt about it ?
新题参考：
1.I'd like to talk about something smart that my PE teacher did not so long ago 's a 's very to why i say this,that's because sometimes,he can figure out creative ways to solve thing I'm going to tell you is one of them.
happened a couple of weeks was the invigilator(监考官) at our English literature classroom was very quiet and we were ready for there was a e the clock was put on the teacher's desk,some students couldn’t see it ally it didn't matter if you see it but many complained that would affect their test result.
thought about it,then came up with a smart sat down on the floor,took off one shoe,then ripped off the we were confused,he used it to tie the clock to some place where all the students could see time.
’s not something that gonna the world,but definitely very improvised (灵机应变) and he managed to do that in a short looked very proud,just like a kid who got praised after doing something impressive.
雅思口语PART2，这样准备更高效
在雅思口语卡片题部分，考生将会有一分钟的准备时间和两分钟的作答时间。在Part2开始时，考官会给考生一张Cue Card，上面写有需要回答的话题。考生将有一分钟的时间审题并做适当的准备。一分钟结束后，雅思考生将必须叙述这个话题两分钟。这样自述两分钟的考试形式，对大部分考生，尤其是基础较弱的考生来说无疑是一种挑战。
下面，雅思小编来和大家说说如何有效利用卡片题的一分钟答题时间，在两分钟的自述时间里提高答题质量。
很多考生在拿到考题后的一分钟是浪费掉的，有的会不停地纠结自己想要讲的主题，有的是随便写几个单词做无用功。其实如果可以充分利用这短短的一分钟的话，是可以帮助考生在答题的时候事半功倍的。抛开了认真审题的几秒钟，考生要迅速地整理出针对此话题想要讲的分支方向，而往往这个步骤会难倒很多考生。
其实最为简单便捷的方式就是参照话题卡上给出的四个问题，以其为依据，进行brainstorming。而在brainstorming的过程中，考生可以参照提示问题，尽可能快而且多的将想到的问题相关词汇写在考官提供的纸张上面，在规定时间内写得越多越好，为之后两分钟的陈述做铺垫。当然，笔记中的词汇，最好是已经替换过的稍微高级一些的词汇，这样可以使之后的回答更顺畅。
例如，“刺激的运动”这一话题，我们来看一下如何高效地做笔记：
Describe an exciting sport (you would like to try).
You should say:
what sport it is;
how you got to know it;
whether it is difficult to do;
and explain why you think it is exciting.
在一分钟内，考生能够写出来的笔记量大致如下：
Scuba diving
Sanya summer vacation
easier than it seems - licensed coach
why - different
a. under the sea - sea creatures, enchanting
b. a cool workout - water resistance, works the whole body, cool gadgets
但做笔记并不是单纯的写单词，而是思维整合的过程。在记笔记的同时，考生需要尝试着把每个单词的联系理清楚，这个单词大概是为了支持哪个论证等等。这样，在一分钟准备时间结束的时候，考生也会对描述有了一定的方向，从而在讲的时候可以事半功倍。
同时，如果考试时遇到曾经练习过的话题，我们的思路应该是快过写字的速度的。为了节省时间，笔记不要写完整的单词，更不要写句子，写下你自己熟悉的符号或者缩写即可(画画, 写中文都行，草纸上写什么考官不care)。例如：
s. diving
SY, sum
< seem - coach
diff 1. under sea - creatures - enchanting
2. cool w/o - water resist，whole body， gadgets
这种方法更应该用在日常备考口语话题中。准备卡片题时不应写下完整的答案，而应该通过关键词整理思路，表达的时候按照提纲组织语言。虽然开始时会出现较多的停顿、犹豫，但是随着练习的增多，你一定能感受到语言组织能力和反应速度的提高。
而且，练习中你会发现这个思路中的一些片段也可以用来回答问题。比如说，上面的这一题的思路可以帮助回答基础题sport, boat等话题，也可以用来回答a seaside place, sth you do to keep healthy, something you would like to buy in the future, a trip you would like to make again, a surprise 等其他卡片题和提高题。
适应了这种列提纲的素材整理方式，考试时即便遇到未曾准备过的话题也可以轻松应对。
雅思口语part2如何把握黄金50秒
考过雅思口语的同学都非常明白Part 2准备时间的重要性，根据笔者自身考试和众多考生的考场经验，考官一般会在考生准备50秒左右的时候询问是否准备好。所以，这黄金般珍贵的50秒对后面近2分钟的陈述起到了至关重要的作用。
在雅思口语Part 2 中，考生在听完考官提示后，会得到一张话题卡，一张稿纸和一支笔。话题卡上详细说明了你要描述的话题内容要点，但在描述之前，你有近一分钟时间进行准备。很多考生对这段准备时间有所轻视，要么因为自己抽到的话题恰好准备过了，所以觉得这一分钟可有可无;要么自己抽到了压根没有准备过的话题，一时间慌了神。再加上不知如何做笔记，一分钟很快就过去了。
事实上，但凡考过雅思的同学都非常明白Part 2准备时间的重要性，无论你是否在考前准备过抽到的题目，都应该在这段时间里认真思考如何去组织要讲的话题，并通过手中的铅笔和稿纸让自己的回答更有把握。虽然Part 2准备时间规定为1分钟，但多数考官不会等那么久。
根据笔者自身考试和众多考生的考场经验，考官一般会在考生准备50秒左右的时候询问是否准备好。所以，这黄金般珍贵的50秒对后面近2分钟的陈述起到了至关重要的作用。接下来，我就将这50秒钟做一个切片，一起和大家探讨一下如何有效利用这段时间。
1——15秒：审清题目，拟定内容
当你拿到话题卡后，迅速浏览最上面的标题，千万不要错看或漏看任何一个单词。由于考生在考前都有大量准备，许多口语话题在脑海中已经形成惯性。比如 ‘Describe a dream you have had in mind since the childhood.’，如果考生讲的是现在的梦想，就会失分;再如 ‘Describe an unforgettable (or, enjoyable) activity that you have taken part in as part of your English study.’, 如果考生一直在说一个和英语学习无关的活动，即使再难忘也跑题了。
除了仔细看清楚题目，下面的提示点也要迅速浏览一遍，并利用提示点组织思路和思考自己接下来要说的内容。因为时间有限，口语的笔记最好能够建立在卡片上4点提纲的基础上。很多考生的习惯是看完标题后对提示点不闻不顾，这样是很危险的。
比如有道题目让学生描述‘A class or course that you have studied (or are studying now)’，最后一个提示点为‘And explain how useful this class was (or is) towards your future goals.’ 如果考生没有注意到这个提示点，很有可能只是对该课程的好处大谈特谈，而忽略 “这门课程对你未来的目标有什么帮助”。即使你说的再流利，也因为不切题而扣分了。
16——25秒：记录话题背景要点
话题卡前两个提示点大都关于 ‘Who’ ‘What’ ‘Where’ ‘When’等背景信息的描述，所以考生可以利用10秒钟时间迅速在你的稿纸上记录一下时间，地点和所讲述的人或物的名称。对于这些背景信息，最好能够用缩写或者用只有你自己才能够读懂的略写的方式，比如长城你可以直接写作 ‘GW’, 紫禁城可写作 ‘F city’。有时候，你也可以直接在稿纸上简单的画上两笔，以作提示。
26——35秒：记录话题主体要点
话题卡的第三个提示点基本上询问 ‘Why…’和 ‘How…’。比如对于一件物品，会问 ‘Why you bought it’;对于一本书，会问 ‘Why you read it’;对于一件事，会问 ‘Why it is unforgettable (or, why you enjoyed it)’。
当然，有的时候也会通过‘What…’让考生进行细节的描述，比如描述一位老师，会问 ‘What was special about him/her.’;描述一位餐厅，会问 ‘What its environment looks like’;描述人物性格，会问 ‘What is his/her personality and lifestyle’。所以，对于话题描述的主体部分，考生最好能够列出几个点，可以是关键词或短语，但最好不要用长句子。另外，要注意各个点之间的联系和点与点之间的衔接，按照一定的时间或者空间顺序。
36——45秒：记录话题思想要点
话题卡中最后一问通常以 ‘Explain how…’ 或者 ‘Explain what and how…’, 有时候也通过疑问句来引导考生说出自己的感受或观点，比如 ‘Are you going to change it in the future? Why or why not’, ‘What made it so memorable for you?’ ‘What made the movie so appealing to you?’ 等等。在雅思口语培训过程中，笔者通常会提供给考生一些关于心理感受的词或短语，甚至要求考生背诵相应的2-3个描述心理活动的段落。
通过大量的接触雅思话题卡，你一定会发现第三个提示点大都是问某个人，某件事对你造成的影响;你从某个建议或故事中得到的启发;你对某件物品，某个地方的喜爱程度。如果你能够在考前就有所准备，看到话题卡中的思想要点时，就能够迅速想出关键词，列出大纲了。
45——50秒：回顾所记，开始答题
当你完成了前45秒的准备，如果考官还没有问你是否已经准备好，你可以再给自己五秒钟的时间把记下的关键词，大纲迅速浏览一遍。总而言之，雅思口语话题卡一定要做一些简单的笔记，帮助自己理清思路，避免在接下来描述的1到2分钟里出现磕磕绊绊，大脑短路，无话可说的尴尬场面。
俗话说：“磨刀不误砍柴工”。只要大家能够在准备话题卡的那50秒钟训练有素，一定会大幅度提高话题的内容质量和描述时连贯度。
雅思口语范文Describe a thing that a wise person did
