英语教学

在英语课堂中，导入作为课堂的开始，目的是为了吸引学生的注意力，激发学生学习英语的兴趣。下面是本站小编带来的关于英语课堂导入的策略论文的内容，欢迎阅读参考!英语课堂导入的策略论文篇1：《浅谈高中英语课堂教学的导入策......

论文关键词：大学英语课堂提问提问类型论文摘要：课堂提问是英语课堂教学中师生之间交流的一个主要途径之一，也是增强学生课堂学习效果和帮助教师达到教学目标的重要手段。在学习和总结前人有关英语课堂提问类型的研究成果......

论文关键词:英语专业听力能力影响因素提高方法论文摘要:英语听力是英语学习的前提。听、说、读、写、译五大技能之功能,听居首位。但对于英语专业的新生来说,如何提高听力能力可以说是他们学习英语过程中不可跨越的障......

摘要：在《新课标》背景下，现行的《全日制普通高中英语教科书（必修）》取材广泛，内容更加贴近人们的日常生活，语言地道流畅，对高中学生的阅读速度和理解深度提出了更高的要求。与教材配套的练习册、听力录音也包含了极其丰富的......

【摘要】：在小学英语教学中，探究性学习教学的实施是以激发学生对英语的兴趣为切入点，新英语课程标准倡导设计探究式的学习活动，是一种适合时代要求，体现以人为本教育思想的新的学习方式。在教学过程中，把活动的空间和时间留......

论文关键词：阅读教学思维能力创新设计论文摘要：《英语课程标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成，综合语言运用能力是交际能力的组成部分，是一种思维活动，具有极强的创造性和应变性的特点。在阅读教......

论文关键词：互动创设情景小学英语多媒体论文摘要：课堂教学是学校实施素质教育的主阵地。传统的课堂教学往往是强调学生"认真"地听或记，教师认真地讲。开始学习时学生还对英语感兴趣，然而一两年下来，相当一部分学生感觉吃力......

论文关键词：提高中学英语听力能力论文摘要：目前，英语新教材在广泛使用，提高广大中学生听力水平，已逐渐受到广大师生的重视。但大多数学生认为，在英语学习中最令人头痛的仍然是听力问题，英语听力能力难以提高。作为常在农村工......

《英语课堂标准》中指出：英语课程改革强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。因此,新课程初中英语课堂教学应当注重重建学生的生活世界，使教学回归生活，还学生......

论文关键词：学前教育幼儿园英语教师知识结构论文摘要：在幼儿园双语环境下，幼儿园英语教师的知识结构应由以往的单纯性基础语言知识，向多层面知识结构过渡。本文结合幼儿园实际工作，论述学前教育英语语方向学生（即未来的幼儿......

专业英语与文献检索课程是我系化学工程技术系化学工艺专业大专生的一门专业选修课,开课对象是大三学生。课程的目的是使学生在大学英语的基础上掌握化工基础知识,了解化工工业概况,熟悉化工典型单元操作、化工设备和......

论文关键词：课堂教学有效性教学活动兴趣论文摘要：大多数中等职业学校学生英语学习基础薄弱，学习兴趣不足，缺乏良好的英语学习习惯，而目前职业学校英语教学的传统弊端不仅使英语教学质量得不到应有的提高，而且也容易挫伤学生......

论文关键词：课堂教学提问好问论文摘要：善于发现问题，提出问题，是一切发明创造的基础。好问是孩子的天性。我们在教学中须切实重视培养学生的问题意识，让学生在创新中学习，在学习中创新。有问必有思，有思必有果。因此，课堂教学......

论文摘要：文章分析了情感对语言学习的影响，以及中职生在英语学习中的消极情感因素的不利影响，并提出了相应的解决策略。论文关键词：情感；语言学习；消极情感的分析；积极情感的培养关注学生的情感发展已成为当今教育的一项重要......

【论文关键词】认知语言学词汇大学英语教学运用【论文摘要】本文从认知语言学的角度出发，分析了大学英语词汇教学的现状及其存在的问题，并简要介绍了与词汇教学有关的认知语言学方面的理论，提出词汇教学的新思路，即结合单......

【论文关键词】大学英语自主学习效能感提高策略【论文摘要】本文对于影响英语自主学习者自我效能感的因素及其提高策略进行试探分析。自主学习方式对于大学阶段的英语学习而言不但有利于提高成绩，而且有益于学生的终身......

论文关键词:大学生文学修养英语学习英语教学论文摘要:本文论述了大学生文学修养与大学英语教学的关系;提出了语言与文学是紧密相连的,没有一定的文学修养,语言水平不可能真正的提高;阐明了如何把大学生文学修养的养成......

【摘要】阅读教学在整个英语教学过程中占有举足轻重的地位。阅读教学既是中学英语教学的重点，也是教学上的难点。说它是重点，是因为它是学习词汇、句法和语法等语言基本知识的基本材料；说它是难点，是因为教师难以在有限的......

论文关键词:情感性评价英语课堂教学策略论文摘要:英语课堂教学中,历来注重向学生提供认知方面的信息反馈,而忽视情感信息的反馈。通过情感刺激与调节手段进行英语课堂教学评价,充分带动学生的学习积极性,使学生爱学、......

新课程标准指出：要从学生的生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合运用英语的能力。新课程强调体验的重要性，那么什么是体验？所谓体验实际上就是强调重视学生......

摘要：按照教育部新颁布的《大学英语课程教学要求》，对大学生的英语教学要求分为几个层次，就要分层次教学，在课堂教学和第二课堂中都要因材施教，调动不同起点的学生学习英语的积极性，提高学生的英语综合应用能力，。关键词：分层......

摘要：情境式课堂教学是一种新的教学模式，该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境。可使学生更好的感知语言的魅力。从而更加快速的掌握语言知识点，提高语言能力。本文主要分析情境式课堂教学在我国初中英语......

论文关键词:数学专业英语课教学质量教学方法论文摘要:近年来,很多高校的数学专业英语课教学存在着缺乏稳定的专业英语教师队伍、教学方法陈旧等问题。解决这些问题,高校需要培养一支稳定的数学专业英语课教师队伍、提......

论文关键词：思疑问问题提问论文摘要：语言学习过程是准交际过程。要交际，必然要有问和答。在英语课堂教学过程中，通过问和答，教师完成预定设计的教学任务，学生的语言和交际能力获得提高，所以问答是课堂教学的重要组织形式和基......

一、个体差异的含义概述教育学理论中对个体性差异作出如下界定：个体性差异是根据学生在认知能力、情感差别、意志动向等方面存在的不同，表现出来的一种相对稳定而又不同于他人的特有的心理或生理上的特点;个体差异也称......