Pleased to meet you教学设计及反思
做好英语教案，是小学英教师正常开展教学活动的重要保障，下面本站小编为大家带来小学英语Pleased to meet you教学设计及反思，欢迎各位教师参考!
教学目标：
1.知识目标
(1)词汇：听、说、读、 写掌握运用下列核心单词：pleased, meet, address, pen friend
(2)句型：能听懂、会说、会用句型：Pleased to meet you! Can you…? I’ve got…。
(3)课文：能听懂、理解、熟读课文，并能分角色进行表演。
(4)能根据核心单词、句子分角色表演课文。
2.技能目标
(1)听：能听懂、理解课文，并根据关键信息体会课文中各人物的对话情景。
(2)说：学生能够在老师的示范下，以组对话的形式，使用关键句进行简单的交流。
(3)读：学生能通过自读课文找出新单词，理解全文并能分角色流利地朗读课文。
(4)写：能根据和新单词、句子简单的复述课文。
3.情感态度目标
(1)帮助学生明确学习目标，培养学生自主、合作的学习方式。
(2)培养学生在活动中体会英语学习的乐趣，使他们在小组中积极与他人合作，相互帮助，共同完成任务。
(3)学会介绍他人认识、增强学生的语言表达能力与沟通能力
教学重点：
词汇 pleased meet address pen friend
句式 Pleased to meet you ; Can you …? I have got …。
介绍他人认识并与他人交流
教学过程：
一、Warming Up
T: Hi ,boys and girls Morning!
二、New learn
T: Today we are very happy, Let’s sing a song ,okay? 《How are you》
We can say : Happy to meet you ! Nice to meet you ! pleased to meet you !
PPT : Pleased 、 meet 、address 、 pen friend
三、Teach Text
T示范：this is …
T: Okay, boys and girls. Let′s have a rest. Let’s chant. Okay?
(1) 讲授：speak English (语言)
(2) can you. ……回答：yes ,I can ./ No, I can’t ./ I can …。。./ I can’t …
(3)PPT介绍几个名人：姚明、宋祖英、刘翔
四、Exercises in Class
1、 T: Today we have a new friend, look at the picture(showing Laura’s picture) let’s say …。?
2、 学习write to… 写信给…
3、 T: Here are six questions on the picture. Please try to answer the questions after you listening to the tape,OK?)
五、Homework
板书设计：
Module5 Unit1 Pleased to meet you!
Pleased to meet you!
Can you…? Yes, I can.
No, I can’t.
I’ve got…。
Pleased to meet you教学反思：“看一节课的成与败，关键是看学生能不能高兴的参与到课堂教学活动中去。”从整堂课来看，从一开始就通过歌谣、游戏让学生进入到一种兴奋的状态之中，后面的教学并不只是知识的传授，而是在老师的引导下通过各种活动让学生享受成功的乐趣。通过小组合作，让每个学生都动了起来，积极主动的参与到了课堂教学的每一个环节。但我也发现，在教学过程中对学困生的关注还不够，这也是我在今后教学中应该改进的地方。
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