小学生如何学习英语

上初中或高中的时候，会突然觉得小学校园比较小，但是在小学学英语的经历比初中或高中轻松不止一点。下面是本站小编给大家整理的小学生学习英语的方法，供大家参阅!

　　小学生学习英语的方法：如何在三个月内学好一门外语

Benny Lewis Speaks six languages fluently.

本尼·刘易斯能流利地说六种语言。

"French and Spanish, English, German, and Brazilian Portuguese..." he ticks them off for me. "And Esperanto."

他向我列举了这六种语言：“法语、西班牙语、英语、德语、巴西葡萄牙语……”，“世界语”。

That last one is a made-up language, or a "constructed international auxiliary language," meaning it was designed to help people from different nations without a common tongue communicate.

最后一个世界语是一种虚构语言，或者说是“构造出来的国际辅助语言”，意思是这种语言的设计旨在帮助来自不同民族无法说同一种语言的人交流。

Lewis is the author of the new book "Fluent in 3 Months: How Anyone at Any Age Can Learn to Speak Any Language from Anywhere in the World." The title pretty much says it all. He believes — strongly — that with the correct approach and enough practice, anyone can master a foreign language in as little as three months.

刘易斯出版的新书《3个月流利说一门外语：在世界各地任何人无论多大如何学会说任何一门语言》，标题说明了一切。他坚信：方法正确、多加练习，任何人都可以在短短三个月的时间掌握一门外语。

"There's almost an epidemic of people thinking they don't have a language gene," he says. "So many people end up learning a second language but never speaking it."

“很多人觉得自己没有语言基因，这种观点非常流行” 他说。“因此，很多人到最后虽然学了第二语言但从来不开口说。”

Here are some of his best tips for learning a language in three months:

这里是他分享的三个月学习语言的一些最好技巧：

Speak the language out loud from day one

从学习语言的第一天就大声说出来

Beginners shouldn't be afraid of mispronouncing things or sounding unpolished, Lewis says. It's most important that they start practicing — aloud — right away.

刘易斯说，初学者不要担心读错或发音不够标准。最重要的是开始练习口语，立刻大声说出来。

Learn practical phrases first

首先学习实用短语

New language learners should aim for phrases like "bathroom where?" that will help them communicate about basic needs. "That's not very eloquent, but it's totally understandable," Lewis notes.

初学者应该瞄准像“bathroom where?” 这类的短语口语练习，这将有助于他们对于基本需求进行沟通。“这样的表达并非很有说服力，但是大家完全可以理解你要表达的意思，” 刘易斯说。

Forget about learning strict grammar

不要绝对死学语法规则

As part of getting basic vocabulary and phrases down, Lewis says people shouldn't worry too much initially about learning the rules of grammar. Those can be filled in later.

刘易斯说，记住基本的词汇和短语，在初学语法规则上大家不应该太担心这点。这些是可以后补的。

Practice by Skyping with a native speaker

和说母语的人视频聊天进行口语练习

One of today's best language learning tools, Lewis says, is the Internet — specifically video chats like Skype. Using these free services, an English speaker in New York can easily get free or cheap conversational lessons from a native speaker of another language elsewhere in the world.

刘易斯说，现如今学习语言最好的工具是互联网，特别是像Skype 这类网络视频聊天工具。使用这些免费服务，可以很容易地和纽约人或世界其他地方的人免费或非常廉价地进行会话课程口语练习。

Listen to local radio stations

收听当地广播

Another option for immersing yourself in a foreign language is to stream radio from a country that speaks it. To do this, Lewis recommends checking out TuneIn, an online repository of radio stations from around the world.

把自己沉浸在外语环境中的另一个选择就是收听该国家广播。对此刘易斯建议查看TuneIn，这是收藏世界各地在线广播的资源库。

Practice a one-minute introduction to yourself

做个一分钟介绍自己的口语练习

One of Lewis's favorite tricks for beginners is to have them write out a short introduction to themselves, and then work on translating it with a native speaker. This relatively quick activity teaches plenty about basic vocabulary and phrases.

刘易斯最喜欢介绍给初学者的技巧，就是让他们写一段简短的自我介绍，然后找说外语母语的人翻译。这种方法能相对比较快地教你学习很多基本的词汇和短语。

Check out free language-learning tools online

选择免费在线语言学习工具

Duolingo is one of Lewis's favorites, as well as italiki, an online site that connects you with native speakers for personal language lessons.

Duolingo是刘易斯最喜欢的在线语言学习工具之一，还有在线学习站点italiki，你可以联系母语者进行个人语言课程学习。

Be prepared to put in a lot of time and practice

准备投入大量时间进行练习

Lewis believes that people who are willing to study a foreign language full-time could reach a B2 level in just a few months. On the other hand, he thinks the same level could be achieved in a year or two with one to two hours of practice each day.

刘易斯认为，愿意投入一切时间学习一门外语的人，在短短几个月的时间语言水平就能达到B2等级(欧洲语言水平参考标准)。每天练习一到两个小时的话，他认为在一两年的时间语言水平也能达到该水平。

Don't aim for perfection

不要追求完美

The problem that most beginners run into, Lewis argues, is that they become so focused on reaching a perfect end-stage that they get discouraged and never get past the early stages. The best way to deal with this? Get comfortable with mistakes, and don't try to be perfect.

刘易斯认为，大多数初学者遇到的问题是大家过于专注学习结果达到完美的程度，他们气馁，永远也跨越不出初学阶段。处理这个问题的最好方法是什么呢?允许自己出错，不要追求完美。

　　小学生学习英语的方法：少儿学英语的8种能力

1.多用全身反应法：

全身反应法是一种较为活泼的外语教学法，旨在侧重培养学习者的听说能力，主要活动是发命令和对命令做出反应。幼儿喜动不喜静，十分乐意对父母发出的命令做出反应，这一点为父母实施这一方法提供了便利。例如：当听到父母说“Open the door”时，他们会一蹦一跳地跑去把门打开。

当听到“Jump”时，他们就会高高兴兴地跳了起来。父母在命令时，可以用恰当的语音、语调并伴以姿势和面部表情，使他们得到一种愉快的感受。反过来，在他们能理解命令并对命令做出反应的基础上，可以与小孩交换角色，让他们模仿父母向父母发出命令。这时，父母应积极配合，对他们发出的各种命令做出反应，让他们体会到成功的感觉。

2.要持之以恒：

尽管幼儿有着惊人的记忆力，有着令人羡慕的模仿力，但这毕竟只是为其提供了学习英语的优势，并不意味着他们的英语水平会在短时间内突飞猛进，取得让人刮目相看的成绩。

就效率而言，年纪稍微大点的小孩要学得好一些、快一些，但开始学习的年龄越小，就越容易学习标准的发音。语言学习过程是循序渐进的，任何操之过急都不行。只要长期坚持，日积月累，从不间断，就会有丰硕的成果。

父母教育小孩，有艰辛，更有欢乐。当看到自己的“小不点”竟能讲简单英语的时候，那时的心情是每一位父母都想体会的。

3.要及早计划：

父母必须有高度的责任心，我们常说父母是孩子学习语言最好的老师，这里说的主要指学习母语而言，其实学习英语又何尝不是这样呢?如果你一天不教你孩子，你就浪费了一天的好机会。

如果你晚一年教你小孩，你就错过了一年好时光。语言学的研究表明，人脑有一种与生俱来的语言学习机制，小孩个个都是潜在的语言大师。家长也许会问在这么小就进行双语教育，会不会产生一种语言对另一种语言的干扰作用呢?其实这种担心是多余的。在实际教育中我们会发现小孩确实存在把两种语言混在一起使用的现象。

但是家长根本不必大惊小怪，语言各有其自身的体系和结构，随着孩子慢慢长大，他们就会自然予以纠正。在现实生活中，我们发现许多家长没有注意早着手、早准备，其实这是对幼儿语言学习能力的一种轻视，是自己对自己辅导能力缺乏信心，或根本就没有耐心的表现。

4.要亲历亲为：

如前所述，家长是幼儿学习语言的最好老师，所以早期辅导孩子的任务自然就落到了父母的肩上。在这里，年轻的父母们可能要问，我们会的那一丁点儿英语能行吗?另外我们发音都不准，这不等于贻误孩子吗?这是一个很实在很现实的问题。我们的回答是，只要是那一丁点儿英语到了初中毕业乃至以上水平，那么你就可以放开手脚去教了。

原因有三，其一，幼儿英语及小学阶段英语内容简单;其二，即使就那么点水平，只要是教给孩子，他们就会打下学习英语的良好基础，为今后学习英语开个好头。更何况，小孩对语言的灵活使用程度是成人无法想象的。

成人掌握几百个词或短语可能无法自由表达，而小孩则完全有可能;其三，退一步说，如果作为家长的，果真由于时日已久，英语忘得差不多了，为了孩子，自己为何不去充充电把它捡起来呢?再说，现在的教学设备已经现代化，各种教辅设备比比皆是，只需简单操作就可达到事半功倍的效果。

5.要寓教于乐：

就是要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。

父母一心想让孩子多学点东西的心情是可以理解的，但如果就因此而采取强压的手段和方法硬向孩子灌输的话，小孩很快就会失去兴趣，继而产生反感和对立情绪。甚至产生恐惧感，根本达不到父母多期望的效果。所以正确的方法是：在幼儿高兴的时候，乘兴而散，在他们无兴趣的时候不去强迫。

6.要坚持用直接法：

在教小孩学英语的过程中，要多教小孩接触能看、能听、能尝、能触、能闻的东西，让英语词汇直接与实物及意义联系起来，不做母语的任何解释。

这样用直接法教出的小孩，会用英语直接进行思维，省去把一种语码转换成另一种语码的过程。当自己对某种表达方法无把握或把握不大时，可以去查查工具书或问问别人。记住，要教就要教十分地道的英语。

7.要不断重复：

小孩有良好的记忆力，这是不可否定的。但只给孩子教一遍或几遍就指望他们完全记住，那是不现实的。母语的学习使我们知道，小孩掌握语言是终日浸泡在“语言海洋”中的结果，历经了无数次正确代替错误的过程。

有专家认为，人的语言行为像大多数其他行为一样，是一种操作性的行为，它通过各种强化手段而获得。在某一语言环境中，别人的声音、手势、表情和动作等等都可以成为强化手段。

由于言语行为不断地得到强化，学习者就会逐渐地学会这种语言形式。如果没有强化，语言是不能学习到的。只有语言形式的不断出现，语言学习才能发生。

8.不要吝啬表扬与鼓励：

幼儿学外语的进程既可以说是快速的，但又可以说是缓慢的。在向他们进行语言输入的时候，父母必须留意他们在语言学习道路上所取得的每一个小小的进步，并且不失时机地给以赞许，像“very good、wonderful、great”等可以常常挂在嘴边。这样，幼儿就会以此为荣，更加激发学习英语的积极性，从而取得意想不到的效果。

如同学母语一样，幼儿犯错误是在所难免的，诸如发音不准、模仿不清、指此为彼等等。做父母的一定要沉得住气，一定要有耐心，不要因此而大发雷霆，就此失去对孩子的信心。相反，应耐心细致地采取不同的形式，讲出正确的语言形式，最终让其达到自我改正的目的。

　　小学生学习英语的方法：教你了解英语中的体态语言

“人体示意语言”、“身体言语表现”、“态势语”、“动作语言”等都是体态语言的一部分，这对我们学习英语、和日常生活与偶很大帮助。

1.付帐(cash)：右手拇指、食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。

2.“动脑筋”(use your brains)“机敏一点”(being clever)：用手指点点自己的太阳穴。

3.“傻瓜”(fool)：用拇指按住鼻尖摇动其四指，或十指分开。也常常食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，则表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。

4.“讲的不是真话”(lying)：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示另人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。

5.自以为是(complacent assertion);用食指往上鼻子，还可表示“不可一世”(overbearing)。

6.叫人安静(quietness)：闭住嘴，拇指横掠过双唇。

7.“别作声”(stopping-talking)：嘴唇合扰，将食指贴着嘴唇，同时发出“hush”嘘嘘声。

8.侮辱和蔑视(insulting and scorning);用拇指顶住鼻尖儿，冲着被侮辱者摇动其它四指的鸡冠或手势。

9.赞同(agreement)：向上翘起拇指。

10.祝贺(congratulation)：双手在身前嘴部高度相搓的动作。

11.威胁(menace)：由于生气，挥动一只拳头的动作似乎无处不有。因受挫折而双手握着拳使劲摇动的动作。

12.“绝对不行”(absolutely not)：掌心向外，两只手臂在胸前交叉，然后再张开至相距一米左右。

13.“完了”(than’s all)：两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出。

14.“害羞”(shame)：双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向一侧。

15.打招呼(greeting)：英语国家人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。现一般已化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。

16.高兴激动(happiness and excitedness)：双手握拳向上举起，前后频频用力摇动。

17.愤怒、急燥(anger and anxiousness)：两手臂在身体两侧张开，双手握拳，怒目而视。也常常头一扬，嘴里咂咂有声，同时还可能眨眨眼睛或者眼珠向上和向一侧转动，也表示愤怒、厌烦、急燥。

18.怜悯、同情(pity)：头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声，嘴里还说“that’s too bad.”或“sorry to hear it.”

19.“太古怪了”(too queer)：在太阳穴处用食指划一圆圈。