【托福听力】托福改革后听力考几篇
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【托福听力】托福改革后听力考几篇
1.独立写作考察形式和时间不变，但题目越来越长，在独立写入部分中显示对“未使用的记忆示例”的警告。
2.独立口语问题越来越长，优点/缺点(说话)问题更加晦涩，口语得分有25分了。题量减少，原来6个题，2个独立口语4个综合口语，改革后4个题目，1个独立3个综合。
3.阅读做题时间减少。现在的阅读部分为3篇(不加试的情况下)，平均每篇12-14个题目，60分钟时间完成，平均每篇20分钟。改革后阅读每篇10个题，平均每篇18分钟完成，比之前少了2分钟。
4.听力题量变少，做题时间变短。不加试的情况下，原来4个lecture，每个6题，2个conversation，每个5题，共34个题，60分钟完成，平均每题1.76分钟完成。改革后，3个lecture，每个6题，2个conversation，每个5题，共28个题，41分钟时间完成，平均每题1.46分钟完成，时间变短了。
托福改革后，输出项的判分机制是怎样的?
1、对于口语项
每位考生所作答的4道题目，分别由4位考官随机批改其中1道，而每道题目也会由Speech Rater批改一次。Speech Rater关注单词发音错误及考生在表达中出现的语法错误。
2、对于写作项
独立写作与综合写作均由Human Rater与E-rater判分，即ETS继续沿用E-rater与人的人机混合阅卷模式。
Q:托福改革后，输入项的判分机制是怎样的?
A:阅读与听力的加试题目目前不计入成绩，但会影响考生的成绩，因加试是用来矫正难度的。此外，考生看到的最终成绩将由当次考试的难度、加试题目的难度与正确率、及全球考生当次考试(非加试题目)的正确率来决定，即：考生不能简单地根据“错一题扣1分来估算成绩”。
Q:托福复议是怎样的?
A:复议只针对输入项，即口语与写作(可单科复议，也可双科复议)，阅读与听力没有复议。需要注意的是：复议未必涨分，也可能降分，但只要存在分数的变化，ETS便会退回收取的复议费用
Q：改革后的托福认可度如何?
A:托福于1981年进入中国，目前已有38年的历史。改革后的托福与先前一样，被全球150+个国家、10000+所学校认可。
【托福听力】2020托福听力加试如何计分?
托福听力加试在大陆考区非常普遍，听力加试为1个section，考生在90分钟内需完成3个section，共6个讲座和3个对话。托福考试中，听力第三个section出现了新加试。几乎所有考生都遇到了新加试，且不能确定顺序是否是第三个section!想考托福的同学们都专业知识，托福有时候会有加试，那2020托福听力加试如何计分?
托福听力加试有二种，一种是经典加试有机化学经。一种是是非非经典加试是新文章内容。托福加试是一种十分普遍的状况。自然，不仅托福，能够说基本上每一种考题，非常是较为合理性的考题，都是有加试题的存有，只不过是ETS在这里一方面做得较为透明度，告知大伙儿人们这种题中有加试题，而加试题的目地是取决于试题的产品研发及其检测，并不容易危害学生的实际成绩，自然为了保证考题的公平公正，ETS在设定加试题的量上及其时间上全是有严苛的操纵的，会确保量的公平公正。
经典加试的出现概率超过非经典加试，由于合适做成绩的调节，因此阅读文章加试改成新文章内容后，出现的概率也并不大。那麼经典加试，许多同学们早已很了解了，是2个section中各提取一个section做为加试。各自是：section1：鸟类迁徙，大王花，拉格泰姆歌曲。section2：女生丢ID卡，神经元细胞，浪漫主义诗歌。
托福听力加试能算分视状况而定。那麼，以便万无一失，加试是一定要好好地做的，并且要做得比所有人好。把自己认为的，很有可能会作为题目出现的信息点标记出来，最好再猜一下考法。，然后做题。看看自己是否猜的准确。
这样站在出题者的立场来做题，慢慢地会摸索出一些规律，不求所有的题目都踩对，但对重要节点会有更强的敏感性。其他高人也总结过譬如开头、结尾、举例、对比、重复等节点容易出题，但我在做题时总是忘记，只能靠实践出真知了。
用这个方法，逐渐会感受到对材料的掌控，练到后期会比较舒服，已经很清楚题目要考的到底是什么，自己就不会再去附会或者是过度推理了。如果有朋友像我一样是用电脑复习、做笔记的，建议听写和反思建一个文件夹就好，还可以根据每一句话分析错因，或者是对应到自己学到的方法，这样复习效率会高一些。
托福听力题目:电脑程序设计
电脑程序设计：教授讲了电脑程序设计的初衷心，新旧对比，但是新旧之间也有联系。全文引了达芬奇的观点。电脑程序设计从最刚开始的制造program让工作变得简单有效逐渐到new designing中设计program让人工作更好，中心点就是从单一为效率转变为以人为本考虑人的需求的设计。第三点说电脑程序要更易操作。后边大概讲的就是tester吧，公测前先内部运行一把。
托福听力题目:鳗鱼的研究
生物：对eel这种鱼的migration的研究，发现它们白天在水面晚上潜到水里来prevent mature。
一种鳗鱼(eel)，会从欧洲到一个某海。这个海是唯一一个被海流包围的海，研究者从来没发现过确切的路线.一个新研究在鳗鱼身上放了标记，但在它们到某海之前就失效，有两个发现：
a.它们不走最短的路，而是跟着洋流走最efficient的路线
b.鳗鱼白天在海上部，晚上会游到下面冷的海水，是因为他们出发前还没有足够成熟，通过低温降低代谢效率减缓生长。
1. What is the purpose of the lecture?
To illustrate the difficulty of determining whether a certain species needs protection under the Endangered Species Act
2. Why do some experts think the American eel should not be considered endangered?
They can survive a wide range of environmental conditions.
3. What did several government agencies conclude about the size of the American eel population based on their survey?
It will increase and decrease periodically.
4. What problem does the professor emphasize about the population surveys of the American eel?
They have not provided an adequate estimate of the overall population.
5. Why does the professor mention that the American eel is a catadromous species?
To help explain the difficulty in determining the true size of the American eel population
6. What does the professor imply about the physical transformation of the American eel when she says this:
“Then during the course of their lives, they go through a series of physical transformations which are interesting in themselves. I think there are something about that in one of your readings.”
They are not a subject she will discuss in her lecture.
托福听力题目:学生网上注册学科
回忆一：学生想在网上注册一个学科，但是选择不了，但是刚开始注册中心的人以为她不会注册就告诉她注册流程，学生表示知道怎样注册但是网上不能再选课了;工作人员建议选择下个学期的，因为课满了;但是学生表示自己要毕业了，没有时间，另外还要实习不能等。工作人员建议先把问题尽量反馈，会尽力帮助学生但是不一定能帮上，他有一个认识的朋友就是这么解决的。
回忆二：学生想在网上选择一个学科，但是选择不了，但是当开始注册中心的人以为她不会注册就告诉她注册流程，学生表示知道如何注册但是网上已经不能再选课了;工作人员建议选下个学期的，因为课程已满;但是学生表示自己即将毕业，没有时间，另外还要实习经历也没有时间再等了。工作人员建议去找一个那个课程的教授，但是学生说教授在加拿大做研究;工作人员建议先把问题尽量发聩出来，他会尽全力去帮忙但是不知道是否可以帮的上，他有一个认识的朋友就是这么解决的。
