这句话怎么说(时事篇) 第1470期:兰州一小学教师直播课堂教学引争议

【背景】

80后青年教师黄超怎么也没想到，因为在网络上直播课堂内容，自己一夜间成了“网红”，迎接他的虽然有鲜花和掌声，但也有很多网友的口诛笔伐。

【新闻】

请看《中国日报》的报道

A live-broadcasted class by a primary school teacher was suspended after drawing a mixed response.

一名小学老师直播课堂教学引争议，目前课堂直播活动已停止。

【讲解】

live-broadcasted class是课堂直播；primary school teacher是小学老师。
黄超是兰州市西固区福利西路小学二年级（second-grade）老师，他从9月4日开始用手机APP进行语文课（Chinese class）直播。
黄超表示，他了解到有些家长想知道孩子在课堂上的表现（the performance of their children at the classroo），所以他开始进行课堂直播。他发现，“课堂效果不错，学生觉得有家长关注着（feel the attention from their parents），上课更加认真（more devoted to the class）。”
黄超第一堂直播课有超过300名观众（spectator）观看。
这一消息被传上网后，有网民为黄超创新的教学方法（innovative teaching approach）点赞。但他此举也引来了批评（drew criticism）。
有家长担心，班里都是小孩子，如果被别有用心的人（people with bad motives）随便截图，了解孩子的信息后，有可能存在安全威胁（security risk）。
还有家长（parent）指出，家里老人还会反复观看课堂直播的视频，对孩子的错误盯着不放，给孩子造成心理压力（mental pressure）。
也不乏有人指责黄超借课堂直播敛财（profit from the live-broadcasting）。对此，黄超回应称，3次直播获得的礼物兑换成现金（gift money）仅有12元。
黄超所在的西固福利西路小学回应称，校领导班子集体约谈黄超后（after a discussion with him），双方已达成共识（consensus），将即刻停止课堂教学直播活动（suspend the streaming of the Chinese class），避免引起更多负面反应（prevent more negative reaction）。同时，该校声明也强调，黄超善于创新课堂教学，注重提高学生的学习效果（learning effect），“出发点是好的”（intentions were good）。

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